《心田上的百合花》教学设计 【 设 计 理 念 】 本 课 教 学 设 计 ， 力 求 以 学 生 为 主 体 、 教 师 为 主 导 、 朗 读 为 主 线 、 自 主 探 究为 主 法 ， 将 朗 读 训 练 、 口 语 训 练 、 思 维 训 练 、 情 感 熏 陶 有 机 结 合 起 来 ， 培 养 学 生 具 有 感受 、 理 解 、 欣 赏 和 评 价 的 能 力 ， 让 学 生 走 进 文 本 ， 品 味 林 清 玄 式 语 言 的 魅 力 和 课 文 的 人文 意 蕴 ， 走 出 文 本 感 悟 作 者 所 揭 示 的 深 刻 道 理 。 【 教 材 简 析 】 不 受 世 俗 的 束 缚 ， 努 力 实 现 自 我 价 值 ， 生 命 才 更 完 满 ， 这 就 是 《 心 田 上 的百 合 花 》 这 个 优 美 的 故 事 告 诉 我 们 的 道 理 。 本 课 主 要 讲 在 一 个 偏 僻 遥 远 的 山 谷断崖边上 ，长在 杂草丛中的 一 株百 合 为 了完 成作 为 一 株花 的 庄严使命 ， 不 顾身旁杂草的 冷嘲热讽，努 力 释放内心 的 能 量， 终于绽放出 花 朵， 实 现 了自 己的 愿望。 经过几十年的 不 懈努 力 ，山 谷里成片的 百 合 花 吸引着百 里外的 城市、 乡村的 人 们 赶来 欣 赏 ， 博得了人 们 无数的 赞美 。 课 文 通过拟人 的 手法 ， 通过语 言 、 动作 、 心 理 活动等的 描写， 赞扬了百 合 为 实 现 自身的 价 值 ， 不 屈不 挠、 坚持不 懈地向着目标迈进 的 精神。 【 教 学 目标】 1.正确、 流利、 有 感 情 地朗 读 课 文 ， 读 懂百 合 花 的 形象。 2、 品 味 本 文 清 新质朴、 意 味 深 长的 语 言 ， 领悟 文 章所 蕴 含的 深 意 。 （设 计 意 图：以 上 目标根据知识和 能 力 、 过程与方法 、 情 感 态度和 价 值 观三个 纬度设 计 。 三个 方面相互渗透， 融为 一 体 ， 注重学 生 语 文 素养 的 整体 提高。 ） 【 教 学 重难点】 了解 课 文 的 主 要 内容， 读 懂百 合 花 形象， 领悟 文 章所 蕴 含的 深 意 。 【 教 学 准备】 课 文 插图、 教 学 课 件。 【 教 法 学 法 】 1、 ...
