下载后可任意编辑小学二年级第二学期《助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地》教学设计 《助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地》人教版小学二年级第二学期第三节《跳跃与游戏》。 单元教学目标： 通过跳跃教材集其游戏的教学，主要使学生初步获得跳跃的简单知识，体验并初步学会单脚或双脚调，想远处或高处跃起并轻巧落地的方法和基本技能，提高跳跃能力，增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的机能，进展灵敏、协调等身体素养，培育学生勇敢、果断，以及与同学团结协助的良好的心理品质，体验克服困难后取得成功的乐趣，为以后学习运动技能打下初步基础。 《助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地》教案老师：##班级：二年级课次：1 时间： 教学目标 1、初步掌握跑几步，一脚脚在踏跳区踏跳，双脚落地的动作要领，进展弹跳素养，提高跳跃能力。 2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培育团结友爱，不怕困难的精神 3、进展模仿想象及自我表现能力，增强参加群体活动的乐趣。 4、运动量适宜，练习密度估计 45％，平均心率估计 135－140／分教学内容 1、跑几步，一脚脚在踏跳区踏跳，双脚落地 2、游戏“我有一群小皮球”教学重点单脚起跳双脚同时落地教学难点踏跳准确、有力； 落地轻巧课的结构教学内容时间次数教学活动与组织方法开始热身部分一 、课堂常规二、节奏走、跑节奏：1—2、啪啪（击掌）三、热身练习 5 分 1、体委整队、报告人数，师生问好 2、老师导入本课学习内容 3、老师讲解节奏跑的方法，组织学生练习 4、老师带领学生做热身运动（跑动过程中，单脚起跳摸老师平举手掌）组织队形： 要求：动作舒展，节奏强学习提高部分一、跳敏捷梯 1、单脚依次跳敏捷梯 2、助跑几步，在敏捷梯内一脚起跳双脚着地节奏：1-2-1-2……7 分 1、老师1下载后可任意编辑讲解游戏方法和要求，学生摆单双圈竞赛 2、指导学生拍节奏，组长组织练习3、纠正动作组织队形： 要求：1、有组织、有秩序 2、动作准确，有节奏感（二）跳单双圈 1、走跳单双圈 2、助跑几步单双圈内单脚起跳，双脚落地重点：助跑与踏跳衔接难点：落地轻巧准确节奏：1-2-1-2-跑-跑-跑-1-210 分 1、指导学生布置场地，创编节奏 2、老师示范 3、组长组织同学练习、小组展示老师巡回指导 1、组织队形：纠正动作组织队形：： （1）走几步跳单双圈（2）跑几步单脚踏跳双脚落底（3）要求：1、单脚起跳双脚同时落地 2、节奏正确（三）助跑几步...
