下载后可任意编辑小学五年级数学 22 类易错知识点归纳小学五年级数学 22 类易错知识点归纳（附题型解析）【易错 1】xxxx 读作：三千万零四零六三千万四百零六【问诊】分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个级。特别是零出现很多个的情况下，学生就容易写错。 纠错措施：让学生记住数位表，并分级读数。 改正：xxxx 读作：三千万零四百零六 【易错 2】三个“8”分别表示 8 个千万、8 个十万、8 个千的数是（C）。 A.xxxxB.xxxxC.xxxx【问诊】分析：学生没有分级就从高位开始看起，导致错误。 改正：B 【易错 3】89□0039079≈90 亿□里可以填的数是（9）。 【问诊】分析原因：学生没有理解题意，可以填的数不是唯一的。 纠错措施：让学生明白省略的尾数是那一部分，最高位是什么，再推断填什么数。 改正：89□0039079≈90 亿□里可以填的数是（5～9）。 【易错 4】一个蛋糕长 5 厘米，20 个蛋糕排成一排长（100）厘米，就是（1）米。那么，（10000）个蛋糕排起来是 1 千米。 【问诊】分析原因：学生对 20 个蛋糕排成一排长 100 厘米，就是 1 米的意思不理解。 纠错措施：帮助学生理解第二条信息的意思，知道排成一排 1 米需要 20 个蛋糕，那么排 1 千米需要 1000 个 20。 改正：那么，（20240）个蛋糕排起来是 1 千米。 【易错 5】由两条射线组成的图形叫做角（√）【问诊】分析原因：学生对角的认识还不够充分。 纠错措施：画两幅图，一幅是从同一个点引出两条射线，另一幅是从两个点引两条射线，使学生进一步理解角的含义。 改正：由两条射线组成的图形叫做角。（×）【易错 6】1、平角就是一条1下载后可任意编辑直线（√）【问诊】分析原因：学生把角的概念忘记了，角是由一个点引出两条射线所组成的角，而直线上没有点，也就不存顶点。 纠错措施：让学生回忆角的概念，用概念来推断正误。 改正：平角就是一条直线。（×） 【易错 7】160×60=960【问诊】分析原因：学生对“因数”中有几个零中“因数”一词的理解不到位，漏数了一个零。 纠错措施：提醒学生要看两个因数中的零，不能漏掉。 改正：160×60=9600 【易错 8】育才小学有学生 2120 人，在“抗震救灾”活动中，平均每人捐4 元，大约捐了（8480）元。 【问诊】分析原因：大部分学生没有看到大约，直接进行计算了，有个别学生看到钱，以为要估大，所以就看成了 2200 ...
