下载后可任意编辑小学老师教学工作总结个人小学老师教学工作总结个人 小学老师教学工作总结个人 篇一 一学年来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，在教育理论指导下勤恳 、坚持不懈地从事教育、教学工作。本学期是我担任 20XX 年小学六年级英语教学工作。 在本学期的教学中，我深深地感到教 20XX 年小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究 20XX 年小学英语欢乐课堂，20XX 年小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。 在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好20XX 年小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，根据学生的实际学习情况和向其他老师取得的经验 ，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。 二、在课堂教学中 第一、 在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 第二、 在批改作业方面。学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，1下载后可任意编辑对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，提高了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 三、教学过程的总体把握 1)在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培育。并通过多种激励的方式，激进学生积极参加、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学习就渴望学习英语。在课程实施上，重环境、重频率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发多种媒体，丰富教学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。 2)在教学模式和方法上,重体验、钟时间、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，符合 20XX 年小学生兴趣的需求，教学内容通过用中学、学中用，反复...
