下载后可任意编辑小学语文教学中渗透国学经典的有效策略小学语文教学中渗透国学经典的有效策略 摘要：在小学语文教育的过程中，将课程的教学内容和中国国学经典相融合，能够对小学生的认知以及语文水平产生积极的影响，本文将主要探讨在语文教学过程中，老师如何运用多样的教学策略，将国学经典渗透在语文教学的过程中，提升学生的语文综合素养。 关键词：小学语文;国学经典;教学策略 中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（20XX）01-0055-01 前言 将国学经典和小学语文的教学内容相结合，对于学生来说，不仅能够激发出学生的语文学习兴趣，也能够帮助个体形成积极正面的性格以及认知习惯，学生会受到国学经典独特魅力的影响，提高自身的语文修养，同时国学经典中的传统文化也能够对个体进行人生观、世界观的引导作用，所以在开展小学语文教学过程中，老师要注重国学经典的渗透，提高语文教学的深度，帮助个体实现能力和素养的双重提高。 1.小学语文教学中渗透国学经典的意义 首先，将国学经典和小学语文教学融合在一起，能够帮助学生实现语言表达能力的提升，由于很多的国学经典中使用的词汇的都充满韵律以及意境美，学生在长期朗读的过程中能够获得语感相关能力的提升，同时，这种学习也能够帮助学生构建丰厚的文化底蕴。其次，国学经典的渗透也能够帮助个体形成正面的人文素养，国学经典中流传的故事，大部分都会优秀的文学作品，对个体的内涵、心灵以及品德等都会产生正面的影响，很多国学经典也是思维认识以及生活方式的总结，常常接触国学经典，也能够帮助个体实现个人境界以及视野的开阔提升[1]。第三，国学经典的渗透能够帮助学生形成良好的思想道德法律规范，很多国学经典中所提倡的思想都是富含深刻的人生哲理，学生在学习的过程中将会以史为鉴，将国学经典的故事内化为自身的素养要求，同时学1下载后可任意编辑习国学经典也是传统文化传承的有效方式，所以老师在开展语文教学时，需要注重运用国学经典，陶冶学生的情操、净化心灵，从而提升语文教学的深度，推动我国语文教学事业实现创新进展。 2.在小学语文教学中融入国学经典教育的相关策略 2.1 通过融入国学经典，增加学生的阅读量。 处于小学阶段的个体，很多学生的阅读量都较为匮乏，老师在为其布置阅读作业是可以将国学经典纳入其中，这种教育的方法不仅能够帮助学生开拓视野，也能够让学生从不同的角度了解国学文化，从而提升自身的语文素养，对于...
