下载后可任意编辑教你如何提高数学计算能力的方法 教你如何提高数学计算能力的方法 教你如何提高数学计算能力的方法一、现状我们班的学生现在的计算能力比较差。常常会在一些很简单的问题上出错，在平常同事们也在探讨，究竟该怎么样提高学生的计算能力。由此，我通过调查思考整理了一些资料。具体如下： 二、思考 《小学数学课程标准》将“合理、准确、迅速的运算能力”作为四大基本能力之一鲜亮地提出来。由此不难看出运算能力在学生数学综合能力中的地位和作用。 培育学生准确而迅速的计算能力,是小学数学教学中的一项重要而艰巨的任务，也是小学数学老师在教学中必须努力完成的重要任务，更是学生学好数学的基础。 因此，作为数学老师，一定要认真分析、准确找出学生计算能力弱的原因 ，以便对症下药，确保教学质量。 三、调查 经过一个月的校内调查，在同事的协助下，我们总结出学生的计算错误主要有以下几种情况： 1.习惯不好，粗心大意 （1）题目抄错。如将“÷”看成“＋”；将“0.93”写成“0.98”；将“645”误写成“654”等。 （2）答案抄错。如把验算的结果抄写成计算的结果，或者算对了结果却写错了等。 还有的学生书写不法律规范，导致数字变形，就把变形了的数字看成其他数字，以致出错。 2.口算不强，基础较弱 如 20 以内加减口算不熟练，造成在完成进位加和退位减时出错较多。有些1下载后可任意编辑学生的乘法口诀还不能熟练背诵，导致试算出错。 3.算理模糊，张冠李戴 如：857－298＝857－300－2＝557－2＝555，已经从 857 中多减 2 了，应该加上 2；再如，在教学小数加减法时，我们常强调小数点要对齐，但学生在学习小数乘法时，常常就把末位对齐变成小数点对齐了。 4.态度不端正，求快出错 部分学生由于懒惰，只求完成任务，不认真审题，从而造成错误，如单位未统一、用错公式或未挖掘题意中的隐含条件等。另有部分学生一味求快，急于求成，导致运算错误。 四、对策 我们根据以上的原因，制定了相应的措施，以对症下药，解决实际问题。 1.兴趣引路，提升计算欲望 要培育学生的计算能力，老师首先要激发学生的计算兴趣，使学生乐于计算。我以介绍中外数学家的典型事例、在计算题的教学中创设学生感兴趣的情境、开展计算竞赛活动等形式来激发学生计算的兴趣，收到了比较好的效果。同时，改善评价的方法，像分小组竞赛、个人加分、评选计算标兵、计算不出错的免去当天晚上的家庭作业等方法，也确实...
