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【导语】六年级上册科学教案怎么写
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课 使用工具 【教学目标】 科学概念:认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置
杠杆、滑轮、斜面等都是机械
简单机械又被人们习惯地称为工具
过程与方法:常识在实践中解决指定的科学问题(如拔图钉、铁钉和木螺钉),发现做同样的事情,用不同的工具效果第 1 页 共 39 页下载后可任意编辑是不同的,并从中了解更多的常用工具
情感、态度、价值观:意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情,恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率
【教学重点难点】选用不同工具解决问题 【教学准备】 记录表(学生);常用工具,剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、 老虎钳(老师);钉有三个图钉、2 个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块
【教学过程】 一、谈话导入新课 同学们,这个美丽的窗花剪纸是用什么工具制作出来的
剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事
那么锤子能帮助我们做哪些事情
第 2 页 共 39 页下载后可任意编辑 二、我们用过什么工具 1、在生活中,我们常常用工具来帮助我们做事情,今日我们就来讨论我们常用的工具
2、你还知道哪些工具
他们能帮助我们做什么事
请大家在小组内讨论一下,然后把工具名称和能做的事情填在书本 P2表格内
比一比,哪些同学想地更多
3、小组讨论填表 工具名称 可以做哪些事情 工具名称 可以做哪些事情 第 3 页 共 39 页下载后可任意编辑 第 4 页 共 39 页下载后可任意编辑 4、小组汇报: 请一个小组上台来介绍,并且可以使用老师