中学物理课程校本教材 中学生活中的物理校本课程教材 - 1 - 目 录 开发前言 ····································································· 2 第一课 过山车中的物理知识 ············································ 3 第二课 自行车中的物理知识堂教学 ··································· 5 第三课 体育中的物理 ···························· 错误!未定义书签。0 第四课 电饭锅工作原理及保养常识 ·········· 错误!未定义书签。2 第五课 微波炉的工作原理 ······················ 错误!未定义书签。3 第六课 了解冰箱的构造 ················································· 19 第七课 磁浮火车 ·································· 错误!未定义书签。1 第八课 超声波的应用 ···························· 错误!未定义书签。4 第九课 载人航天三大难题 ······················ 错误!未定义书签。7 中学生活中的物理校本课程教材 - 2 - 开发前言 物理规律现象可以说处处贯穿于我们的生活中。而长期以来传统教学中关于物理知识的仁爱都忽略了生活这一环节，以致使许多人认为物理学而无用，因而对生活中的物理现象也就理所当然的视百不见，从而造成了实际生活与书本知识的脱离，以及探索精神的匮乏。 校本课程方案的拟定和课程的开发是以“关注生活，勇于探究 ，学以致用，促进发展”为宗旨，以生活为对象，以物理探究方法，积极组织引导全校学生亲近生活，了解生活，探究生活。营造良好的探究学习的氛围，让学生感到物理离我们很近，并会从日常生活中发现知识、发掘知识。 二、课程开设指导思想： 校本课程首先要体现以校为本的原则，这也是我们进行校本课程开发的根本指导思想。根据国家课程标准，结合本校学生发展的实际状况，教师的课程开发能力、兴趣、爱好及本校的课程资源等 要素 ，本着 尽 可能满 足 每 个学生自 我发展的需 要，贯穿本校办 学理念 和传统文 化 ，从而形 成具 有...
