下载后可任意编辑浅析国学经典在小学语文教学中渗透浅析国学经典在小学语文教学中渗透 摘 要：国学，是我国千百年来的文化精髓，是整个民族的积淀。而小学是学生可塑性最强的时候，在这个时期渗透国学教育，学生有足够的思想基础，国学渗透相对简单。对老师来说，应该根据国学的整体特征，在语文教学中选择合适的切入點。下面就我在语文教学中对国学渗透的尝试，谈谈我的体会。 关键词：国学；小学语文；教学 一、国学教育在小学语文教学中开展的意义 （一）国学教育是进行民族文化传承的需要 中国能够从四大文明古国进展至今，并不断开创一页页辉煌，在世界民族之林中有自己的位置主要得力于中华民族优秀的民族传统文化和中华民族各儿女共同奋进。当前课堂是对学生进行知识传递和教育的主要阵地，课堂也是对学生进行民族传统文化熏陶和培育的肥沃良田，学生在接受民族文化传承的课堂中国学知识越发丰富起来，国学中的优秀的民族文化在课堂学习的过程中得到传承和进展。所以在小学语文教学中进行国学教育是进行民族文化传承的需要。 （二）国学教育是对学生进行素养教育的表现 对学生进行国学教育的过程是让学生感受祖国语言魅力、培育学生热爱祖国语言的过程，让学生通过体验式的学习过程进而亲身感受祖国语言的魅力。学生不仅仅是记住了语文基础知识，而是把国学知识融入到自己的综合素养里边，在国学学习的过程中学生的审美能力，运用语言文字的能力均能得到有效进展，最终促进学生综合能力的形成和提高，实现学生全面地进展。 二、国学教育在小学语文教育中开展的途径 （一）名言警句，让语文教学更精彩 古今中外的诸多名人，在他们为人类文明制造物质财宝和精神财宝的同时 ，留下了许多名言警句。它是无价的教育资源，能给人们以人生的启迪，心灵的陶冶；是精彩的语文资源，能让孩子们开阔视野，增长智慧。 1下载后可任意编辑 如在执教《孔子拜师》一课时，我设计一问题：从此以后，孔子会怎么跟老师学呢？ 生：从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。 师：假如用孔子的名言来说，孔子怎么学？ 生：温故而知新。 生：学而时习之。 生：知之为知之，不知为不知。 在语文教学中，有针对性地引领学生走进名言警句的宝库，能在充实学生精神世界的同时，提升他们的语言素养，能使语文教学变得更精彩。 （二）唐诗宋词，让语文教学更情趣 古诗词是中华古典文化的结晶，历经岁月淘洗，千锤百炼，是美文中的美文，让孩子们在记...
