下载后可任意编辑浅谈小学语文教学中渗透国学教育的策略浅谈小学语文教学中渗透国学教育的策略 摘 要：随着小学教育对传统文化的重视程度不断增加，小学语文教学开始要求老师要在教学过程中渗透国学教育，以期能够让学生接受传统文化的熏陶。国学教育的渗透对小学生的语文能力提升有重要作用，能够提升小学生的文化底蕴，让学生从国学中体会到为人处世的深刻哲理。小学语文老师在日常的教学过程中，需要重视国学教育的重要性，通过不同的教学内容对学生开展国学教育，提升学生的道德素养，帮助学生形成正确的三观。本文分析了国学教育的教学目的，并深化探討了在小学语文教学中有效渗透国学教育的教学策略。 关键词：小学语文;渗透;国学教育;教学策略 国学教育所包括的教学内容较多，而语文正是从国学中分支出的教学科目 ，因此有很多语文教学内容与国学都与紧密的联系。在新课程改革逐渐深化小学语文教学一线的过程中，小学语文教学目的已经从提升学生语文成绩以及基础知识储备，逐渐转变为培育小学生的语文综合能力，帮助小学生形成语文核心素养。国学教育的文化内涵丰富，历史悠久，拥有丰富的语文教学资源，与小学语文教学相融合能够提高课堂教学效果，加深小学生对学习内容的理解，对学生文化内涵以及语文素养的形成有重要的促进作用。老师应当转变教学观念，不断更新教学方式，在语文教学过程中渗透国学教育，促进小学生语文综合水平的提升。 一、 在小学语文教学中渗透国学教育的目的 （一） 传承优秀的中国传统文化 国学教育指的是让学生通过对经典古书籍以及艺术的学习，体会中华民族传统文化的内在精神。传统文化是华夏民族的历史进展见证，是属于中华民族的精神财宝，对我国目前的进展仍然有重要的理论意义。通过对国学教育的渗透，能够让学生理解中华传统的文化价值与内在底蕴，传承并弘扬传统文化精神，让学生在文化的影响下形成富含传统精神的思想走向。因此，在小学语文教学中渗透国学教育会加深学生对传统文化内涵的理解，有利于中华民族文化1下载后可任意编辑的弘扬和复兴，不仅对学生自身有重要意义，对中国梦的实现和文化复兴也有重要意义。 （二） 提升学生的文化自信 近年来，随着我国与世界上其他国家之间的沟通越来越紧密，我国不断地吸收外来文化，导致外来文化对传统文化造成冲击。文化冲击使学生的传统文化意识逐渐淡薄，不利于传统文化的弘扬和进展。例如，日本的动漫、西方国家的电影等，这些文化资源的...
