下载后可任意编辑略说早期的两部教育理论著作《学记》与《学行》略说早期的两部教育理论著作《学记》与《学行》 摘 要：中国最早的教育理论著作是产生于战国时期的《学记》。但是，《学记》的广为流行却是在东汉以后，而在《学记》还没有广为流传的时期，由两汉之交的学术领军人物扬雄撰写的系统讨论教育理论的著作《学行》已经产生，且在社会上广泛流传，在唐宋以后也仍然有较大影响。遗憾的是，讨论中国古代教育史者却很少对这本著作予以关注。 关键词：教育理论；学记；学行；扬雄；影响力 中国是世界上最早建立学校并对教育进行系统讨论、论述的国家。那么，中国最早的教育理论著作是什么？孔子被公认为最早的教育家，他不仅有弟子三千、贤人七十二，更在《论语》中记载了许多关于教育的光辉思想，如：“有教无类”；“学而时习之”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也”；等等。虽然《论语》产生于春秋时期，但是，它所记录的并非仅是孔子及其弟子在教育方面的言行。它还是一部语录体散文集，对孔子的教育思想的闡述并不系统。《论语》之后才出现了若干有关教育的专论，这其中，《学记》被认为“是世界上最早的体系极为严整的教育专著”。[1] 一、最早的教育专著《学记》 就一般意义而言，作为讨论教育理论的《学记》，确实是中国古代最早，也是世界上最早的对教育进行经验总结和理论概括的专著。因为它很可能产生于战国时期。 据郭沫若考证，《学记》属于战国晚期的思孟学派的著作，作者为思孟学派的代表人物、孟子的学生乐正克。[2]乐正克在战国时期很有影响，《礼记·王制》载：“乐正崇四术，立四教，顺先王诗书礼乐以造士。”可知他是主持国学的总教官，以职业“乐正”为姓。战国中后期，儒学在成为“显学”的同时，在儒家内部也形成了八个不同的派别，其中一派就是“乐正氏之儒”。 也有学者不赞成郭沫若的说法，认为《学记》不是个人著作。[3]不论《学1下载后可任意编辑记》是不是乐正克所著，但它仍被公认为是先秦儒家学派在百家争鸣和孔子的教育实践之后，最早从正反两方面对教育进行经验总结和理论概括的专著。 《学记》全文约 1500 字，从“玉不琢，不成器；人不学，不知道”开始，引申出“化民成俗，其必由学”和“建国君民，教学为先”，揭示了教育与政治的关系，足证其于国家层面的重要性。它以言简意赅的文字和形象生动的比方，全面地系统地阐述了教育的作用、...
