《礼记·“”学记》开篇说得好 建国君民，教学为先 。自汉武帝所制定的教育政策后，中国的教育哲学、教育理论在历史上很长一段时间都没有...
《学记》今译内容选自:刘震．《学记》释义.济南:山东教育出版社,19 ８４.另可参见：傅任敢．“学记”译述．上海：上海教育出版社，1 ９ ...
精品文档---下载后可任意编辑礼记学记读后感多篇 《学记》是《礼记》中的一篇文章，是我国古代比较早和比较系统的教育专论。它以精炼的语...
《学记》白话文翻译 〔原文〕发虑宪，求善良，足以謏①闻，不足以动众；就②贤体远，足以动众，未足以化民。君子③如欲化民成俗，其必由学...
1 学 记 1、发fā 虑lǜ 宪xiàn ，求qiú 善shàn 良liánɡ ，足zú 以yǐ 谀yú 闻wén ，不bú 足zú 以yǐ 动dònɡ...
精品文档---下载后可任意编辑阐释与反思：《学记》教学哲学思想讨论的开题报告1. 讨论背景教学哲学是教育学的基础，是对教育活动的本质、...
精品文档---下载后可任意编辑《学记》的语文教育思想探讨的开题报告一、选题背景《学记》是中国古代散文的经典之作，作者为唐代名士颜真卿...
精品文档---下载后可任意编辑《学记》首章讨论的开题报告开题报告论文题目：《学记》首章讨论摘要：《学记》是一部中国古代经典文献，它是...
学记》原文及翻译1•发虑宪，求善良，足以護（s&u）闻，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！玉不...
上海小学《教育教学知识与能力》：教育学《学记》考试题 一、单项选择题（共2 5 题，每题2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题...
第一章 ARM 概述及其基本编程模型 1.4 ARM 处理器模式 处理器模式 描述 用户模式(User,uer) 正常程序执行的模式 异常模式 快速...
1/6礼记》学记原文及译文发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众;就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎!玉不琢，...
学记》读后感最近，学校组织学习了《学记》这篇古代教育文献，感觉受益匪浅。虽然语言艰涩难懂，但仔细读来，平时教学中的疑惑顿觉释然。《...
礼记·学记2 第一集我们来看这一篇《礼记· 学记篇》 。这一篇文章在我们十三经里面的《礼记》这一本经文里面，《礼记》里面有很多篇我...
《礼记· 学记》白话解并讲稿提纲周礼仪礼礼记大戴小戴大学中庸学记乐记学记的内容——学习的作用目的：过程本质规律：体系管理设置：内容...
1学记》，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，写作于战国晚期。相传为西汉戴圣编撰。据郭沫若考证，作者为孟子的学...
1学记》全文及译文礼记•学记发虑宪，求善良，足以護闻，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！玉...
下载后可任意编辑略说早期的两部教育理论著作《学记》与《学行》略说早期的两部教育理论著作《学记》与《学行》 摘 要：中国最早的教育理...
《学记》教案 教学目标： 1． 了解儒家关于教学相长、尊师重道、善学善问等思想学说。 2． 掌握本文善用比喻与对比的说理方法。 3．...
《学记》教学思想分析 《学记》是我国教育史上最早的一篇教育专论，是古代教育理论的精华，也是世界教育思想的瑰宝。同时《学记》系统地阐...
