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标签“学记”的相关文档,共64条
  • 《学记》注音、浅译

    学记》注音、浅译VIP

    学记》注音、浅译南岗区语文名师团队工作室的教研员、教师们打算精读一下《学记》这部名著,请我找一个善本。周末微暇,仔细查找了我收藏...

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  • 论《学记》的教学原则对当今语文教学的启示

    论《学记》的教学原则对当今语文教学的启示VIP

    论《学记》的教学原则对当今语文教育的启示2008级教育硕士谢巧靖【摘要】语文教育承载着传承民族文化的使命,今天却因种种原因而处境尴尬。...

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  • 王安石虔州学记阅读答案及译文

    王安石虔州学记阅读答案及译文VIP

    王安石《虔州学记》阅读答案及译文虔于江南地最旷,大山长谷,荒翳险阻,交、广、闽、越铜盐之贩,道所出入,盗夺之奸,视天下为多。庆历中...

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  • 读《学记》有感

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    读《学记》有感在学校的倡导下,同事的耳濡目染下,终于拿起了《学记》这本小册子,起初读不懂,越读却越有滋味,感悟越深。它言简意赅,喻...

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  • 《学记》读后感三篇

    学记》读后感三篇VIP

    学记》读后感三篇导语:作为教育专业的我们,应该更早一点读这篇著作,其中包含了许多先人的智慧,短小精悍,句句都值得我们斟酌,讲述了...

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  • 学记读后感8篇

    学记读后感8篇VIP

    1/8精品文档学记读后感8篇最近,学校组织学习了《学记》这篇古代教育文献,感觉受益匪浅。虽然语言艰涩难懂,但仔细读来,平时教学中的疑惑...

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  • 学记全文及翻译

    学记全文及翻译VIP

    学记》全文及翻译【原文】发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众。就贤体远,足以动众,不足以化民。君子如欲化民成俗;其必由学乎。【译...

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  • 学记原文及翻译

    学记原文及翻译VIP

    实用标准文案精彩文档《学记》大约写于公元前的战国末年,是”礼记”一书49篇中的一篇,作者不详,郭沫若认为像是孟子的学生乐正克所作。《...

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  • 读《学记》有感

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    读《学记》有感浅谈《学记》中教育思想的现实意义牛家口小学卢俊刚《学记》是《礼记》中的一篇,是我国也是世界教育史上最早的一篇具有教育...

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  • 读《学记》有感

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    读《学记》有感在学校的倡导下,同事的耳濡目染下,终于拿起了《学记》这本小册子,起初读不懂,越读却越有滋味,感悟越深。它言简意赅,喻...

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  • 读《学记》有感

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    读《学记》有感精选读后感一:以前,在姐姐家翻到一本书。里面有一篇文章叫《窃读记》。《窃读记》主要讲了林海音童年时因没钱买书,因此只...

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  • 《学记》读后感

    学记》读后感VIP

    学记》读后感近日利用闲暇时间,读了《学记》,,或许是古文的缘故吧,流畅的阅读真是很困难。不过,我想作为一名教师,我们不但要好好读...

    2024-11-097620.09 KB18
  • 读《学记》有感:用综合性学习长善救失

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    读《学记》有感:用综合性学习长善救失用综合性学习长善救失——读《学记》有感周丽珍01近些年,我们学校将语文"综合性学习"与科技实践活动...

    2024-11-095617.88 KB8
  • 读《学记》有感

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    读《学记》有感xx市府新小学袁田甜《学记》中明确提出了“师严而道尊”的思想。一方面,《学记》高度评价了教师的作用,认为“能为师,然后...

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  • 《学记》原文翻译

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    学记》翻译《学记》1.发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众。就贤体远,足以动众,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎!玉不琢...

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  • 学记读后感三篇

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    精选学记读后感三篇精选学记读后感三篇教育是培养人的社会活动。教育能发现人的价值;教育能发挥人的力量;教育能开掘人的潜能;教育能开展...

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  • 礼记学记读后感

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    礼记学记读后感(一)在还没有学过《学记》之前,就曾听闻“玉不琢,不成器。人不学,不知道。”“教学相长”,而在仔细学完《学记》后才真...

    2024-11-059719.1 KB17
  • 礼记学记读后感

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    礼记学记读后感(一)在还没有学过《学记》之前,就曾听闻玉不琢,不成器。人不学,不知道。教学相长,而在仔细学完《学记》后才真正领略到...

    2024-11-0516716.22 KB16
  • 礼记学记读后感

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    礼记学记读后感(一)在还没有学过《学记》之前,就曾听闻“玉不琢,不成器。人不学,不知道。”“教学相长”,而在仔细学完《学记》后才真...

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  • 《学记》读后感

    学记》读后感VIP

    学记》读后感近日利用闲暇时间,读了《学记》,,或许是古文的缘故吧,流畅的阅读真是很困难。不过,我想作为一名教师,我们不但要好好读...

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