《公路勘测技术》课程标准适用专业：道路桥梁工程技术开设学期：第二学年第二学期学时：72学分：4.5 学分一、课程性质与作用作为交通土建类各专业，主要培养能适应我国交通建设发展需要掌握道路、桥涵、隧道等工程勘测、设计、施工及组织管理等专业理论知识，具有较强的道路桥梁工程施工与管理职业技能，具备爱岗敬业、吃苦耐劳、认真负责、团结合作的职业素质和一定的自主创新能力，能在工程建设管理、施工一线从事施工放样、试验检测、工程计量、现场组织管理等技术工作，具有可持续发展的高技能专门人才。通过培养，使学生获得适应交通行业职业岗位需要的各项职业能力，其中的专业核心能力即公路工程勘测、设计计算、施工放样与竣工测量能力属于本课程的教学范畴，本课程是我院交通土建工程类五个专业的一门共享核心课程，该课程的前导为专业基础课，后续衔接道路桥梁工程技术（含工程检测方向）、高等级公路养护与管理、工程监理、市政工程技术等交通土木工程类的专业顶岗实习、毕业综合实习及职业技能培训，起着承前启后的作用，地位十分重要。本课程教学效果将直接影响后续课程的教学实施，影响到人才培养的质量。作为交通土建类各专业的一门工程应用性与操作性均很强的专业核心课程，在我院除了道路桥梁工程技术专业开设此课程外，其它各专业均开设此课程，受益面广。通过本课程的教学，培养学生在学习道路组成、公路工程技术标准、道路线形设计、交叉口设计、公路路线 CAD 的基本知识与基本理论的基础上，通过模拟实训、教学实习和生产实习，掌握道路设计理论、原理、勘测技能与测、绘、算新技术的方法，能正确运用国家现行标准、设计规范、规程解决道路桥梁工程中的勘测、设计、施工技术问题，具备承担一般公路路线的勘测与设计任务，能根据设计图纸，进行现场施工、测量放样、现场测量、竣工测量等施工技术工作。二、课程设计思路1．总体思路在课程设计上树立“项目导向、任务驱动”的教学理念，把工学结合作为教学模式改革的切入点，紧密依托交通行业，与行业企业一线的专家、技术人员合作，从交通土建类的岗位（群）工作任务分析人手，通过对交通企业从事测设、施工、检测、监理等岗位必须具备的工作任务和职业能力进行分析，从工作过程中获得课程结构，以及完成工作所需的知识和技能，结合认知的顺序，合理确定课程的内容和排序，以知识与技能结合、过程与结果结合、成绩与素质结合作为学生课程学习评价，构建基于公路建设过程系统...
