三年级《科学》下册教材简析一、教材简析小学三年级科学下册教材是以国家《基础教育课程改革纲要试行》为指导，以建构主义为重要的理论依据，按照《全日制义务教育科学（年级）课程标准》的基本理念、目标和要求来编写，这册教材着眼于学生终生学习的愿望和能力，着眼于未来社会对人才培养和发展的要求，着眼于学生科学素养的形成和主动发展，全面体现科学课程改革精神，全面推行素质教育
小学三年级科学下册教材共课，从知识体系上可以分为五个部分
第一部分为种凤仙花（第课一课）；第二部分讲养蚕（第课一第课）；第三部分讲我们的衣服（第课一第课）；第四部分讲住房与材料（第课一第课）；第五部分讲家庭用电（一课）
二、教学目的及要求：、德育目标：、培养学生热爱大自然的动手、动脑的习惯，科学探究自然事物的态度
、了解当地濒危植物的种类及保护它们的重要性
、对学生进行珍爱生命，爱护小动物的教育
、培养学生在探究活动中注意采集并尊重证据，愿意合作与交流，尊重他人的劳动
、培养学生关心日常生活中的科技新产品、新事物，关注与科学有关的社会问题
、让学生意识到科学技术给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响
、知识目标：、通过本学期教学使学生学会种凤仙花、养蚕；认识我们的衣服、住房与材料、家庭用电等
、能认识植物的六个器官，知道各个器官的作用
、了解蚕卵孵化所需的一些条件，培养他用饲养小动物的一些技能
、了解不同的温度计的不同用途，从而认识物质是不断变化的
、引导学生认识磁铁的性质及应用
、能力目标：培养学生把整体分成部分的能力比较概括等方面的能力，“透过现象看本质”的判断推理能力和动手、动脑操作能力
三、重点：通过教学培养学生的观察能力，实验能力，归纳概括能力，动手能力
四、难点：学生科学素养的逐步形成
五、提高教学质量的措施：从学生的探究性学习过程入手，以实验为主，社会实践为副，力争让学生从亲自动手实验，把课程提出的
