焉耆县第二中学2013— 2014 学年第一学期集体备课教案当前在 1页 / 共5页课题【湖心亭看雪】科目【语文】年级【八年级】课时【 2课时】授课教师【】主备人【王倩倩】参备人【孙慧张冰 郑玉萍马玉萍马晓钰】一、教学目标：1、知识目标： 1、积累一些文言实词。2、了解作者和写作背景2、能力目标： 1、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的风格。2、简单了解白描手法。3、情感目标：感受作者高雅脱俗的情怀。二 、教学重、难点：教学重点：反复朗读，体会作者情怀。教学难点：白描手法。三、教学方法： “五步、双重教学法”四、 教具准备：多媒体使用：五、教学过程：（一）复习旧知识1、背诵课文 2、解释古今异义词 3、翻译句子（二）新课导学苏南民歌《姑苏风光》中唱道：“上有天堂， 下有苏杭”，白居易在《忆江南》中也写道：忆江南，最忆是杭州，杭州以它美丽旖旎的风光引无数文人墨客驻足流连。若论观赏西湖风景的最佳处，莫过于西湖中的湖心亭，此处观景，西湖美景尽收眼底。今天我们就随作家张岱一起走进西湖，去《湖心亭看雪》。（三）自学新知1、我们先来一起认清一些字，扫清文字障碍（学生完成，师强调个别字。）2、下面请同学们大声朗读课文，朗读过程中注意字音及停顿。（生读课文）3、请一位同学为大家朗读一遍课文，其他同学试作一个精明的猎手，及时发现他朗读中的不足。（学生朗读，纠错。）4、听配乐朗读，跟读。“书读百遍，其义自现”，在朗读中我们拉近了和古人的距离（四）检测新学说课内容：[如何突破重难点] 焉耆县第二中学2013— 2014 学年第一学期集体备课教案当前在 2页 / 共5页在此基础上大家试着对照课文下面的注释用自己的语言向大家讲述张岱湖心亭看雪的过程。（小组合作讨论）生译，质疑。文言文其实离我们并不遥远，通过阅读我们将历史的镜头拉回到（生答：崇祯五年十二月），在（生答：西湖边上），我们静静地跟随张岱踏上湖心亭看雪。这是一幅怎样的江南雪景？请找出描写雪景的句子? 生：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，”一个“绝”字写出雪很大，湖上非常安静。（万籁无声的寂静，静寂地让认人心寒）生：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”迭用三个“与”字，生动地写出天空、 云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象。（广阔浩大地西湖象一面镜子，静静地泛着寒光，说到雪景， 老师想起毛主席描写北国风光的“千里冰峰，万里雪飘”， 料不得南方也是雪的家园。）生：“湖中...
