人教版二年级上《看雪》课文 看雪 在我国台湾省，是很难看到雪得。 过春节得时候，孩子们在商店得橱窗里看到了漂亮得雪景。那是用洁白得棉花做成得。 孩子们问老师：“您看见过真得雪吗？" 老师微笑着点点头. “您是在哪儿见过得？"孩子们惊奇地问。 老师说:“小时候,在我得故乡。”她顺手指了指地图上得北京. “北京离这儿很远吧？”孩子们问。 老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪得情景。 冬天,天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可兴奋了! 孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真得雪呢?" 老师望望大家，深情地说:“那里得小朋友正盼着您们去和她们一起玩儿呢！” 《看雪》教学设计 教学要求: 1、学会 8 个生字,及由生学组成得词语，会认“省、店”等 10 个生字。 2、读懂课文，知道台湾是我国领土得一部分，了解台湾儿童向往北京,北京儿童渴望同台湾儿童在北京相聚得美好愿望，激发学生得爱国情感。 3、有感情地朗读课文。 教学方法:小组合作,表演朗读 课前准备：生字卡、词语卡、地图. 课时安排： 两课时 第一课时 一、谜语揭题。 出示雪得谜语，导入新课。今日我们要学得课文是讲台湾省得小朋友看雪得故事.（板书课题） 二、出示地图。 了解台湾省得位置,介绍台湾省得有关历史情况,知道台湾虽然现在没有回到祖国母亲得怀抱,但它仍是我国领土得一部分。 三、生字词得学习。 １、小组为单位学习生字词。２、小组沟通汇报。3、老师检查，巩固。 三、自读课文。 １、自由轻声读,要求读准字音，难读得字多读几遍。 2、画出带生字得词，多读几遍。 3、标出自然段得序号。 4 文章讲得是一件什么事？ 四、检查自读情况。 1、这篇文章分几自然段？ 2、指名分段读课文、正音。 ３、说说文章主要讲得是什么？ 五、指导学习生字词。 １、认读生字并给生字组词。 学会字: 讲打 指 接 惊 故 候 奇 会认字: 省店 橱 指 接 讲 铺 毯 银 仗 2 您认为哪些字难认？想什么办法记住得？ “惊、省”是后鼻音。 “银”是前鼻音。 3、您认为哪些字难写？ 故：右边是反文旁,不是折文旁“文"。 候：不要忘了中间得一小竖。 4、指导写字。 (l）看清每个字得结构及它们在田字格中得位置. （２）练习写字,完成“我会写”。 第二课时 一、复习。 1、认读生字词语。 ２、说说文章主要讲什么？ 二、...
