2 0 1 9 年春季学期三年级下册《书法练习指导》教学设计 1 第1 课 斜 钩 教学目标 知识与技能：在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。 过程与方法：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩”。 情感态度与价值观：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点：运笔方法与技巧。 教学难点：运笔方法的掌握。 课时划分：一课时 教学过程： 一、导入： 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二、新授： （一）讲解“斜钩”书写要领。 1 ．老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2 ．讲解笔顺。 3 ．再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。 分小组讨论。 4 ．教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解： 下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。 5 ．指名说一说斜钩怎样书写。 6 ．师边讲解边示范。 （二）学生练习书写斜钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带斜钩的字。 2 0 1 9 年春季学期三年级下册《书法练习指导》教学设计 2 1 ．出示范字。 2 ．指名认读。 3 ．指名说笔顺，书空。 4 ．带领学生分析书写要领。 5 ．演示书写过程。 6 ．学生练习书写，教师行间巡视。 三、小结： 本节课的主要内容。 四、板书设计 第 1 课 斜钩 氏 代 2 0 1 9 年春季学期三年级下册《书法练习指导》教学设计 3 第2 课 卧钩 教学目标： 知识与技能：学习卧钩写法，掌握“心”字和“心”字底的结构。 过程与方法：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构和“心”字底结构，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。 情感态度与价值观：通过学习卧钩和“心”字、“心”字底的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力和对书法艺术的喜爱之情。 教学重点：学习卧钩和“心”字、“心”字底的写法。 教学难点：卧钩的弧度把握，“心”字的结构教学。 课时划分：1 课时 教学过程： 一、情景导入，揭示课题 1 ．复习上节课内容。 2 ．这节课我们就来学写卧钩。（板书课题：卧钩 一起读） 二、认真观察，掌握卧钩 1 ．来看电脑老师写卧钩（出示卧钩演示图），怎么...
