学习必备欢迎下载第 1 页烃的衍生物教学设计知识与技能目标：1、通过复习使所学知识网络化、系统化2、通过归纳整理，进一步理解烃的衍生物重要性质。掌握有机反应的主要类型及衍生物之间的相互转化关系。过程与方法：通过对各类物质间的相互转化关系分析、讨论，培养学生的分析、综合能力。情感态度与价值观： 使学生树立环保意识， 训练科学的分析问题方法， 辩证、全面联系地认识事物，激发学生对生活化学、社会化学的兴趣。教学重点：各类衍生物的化学性质及衍生物之间的相互转化关系教学难点：烃的衍生物间的相互转化教学方法：突出官能团与物质性质的关系，利用衍生物间的相互转化关系把本章知识穿成一条线， 以加强知识间的衔接性， 采用以学生活动为主的教学方式。教学过程：教师活动学生活动【引言】烃的衍生物是有机化学的重要组成部分。在有机合成中，烃的衍生物常常是重要的中间体，起着桥梁作用。本章的学习相当重要，要善于归纳。 关键是抓住各类烃衍生物的结构特点——官能团，掌握它对有机物化学性质的影响及在发生化学反应时的断键规律，并了解它们代表物的重要性质，进而熟练掌握各类烃的衍生物的相互转化关系。请按学习的顺序回忆一下，我们学习了哪几类烃的衍生物。【板书】一、烃的衍生物的分子通式和主要物理性质【展示】图表（见附表）【小结】 1、能溶于水的：羟基、醛基、羧基为亲水基，低级醇、醛、羧酸等易溶与水。2、常温呈气态的： 1-4C 的烃、烃的衍生物中： CH3Cl CH3CH2Cl、HCHO。3、密度比水大的：卤代烃（除气态烃的一氯取代物）、酚、硝基化合物、 CS2等。4、碳原子数相同的饱和一元醇和醚互为同分异构体；碳原子数相同的饱和一元醛和酮互为同分异构体；碳原子数相同的饱和一元羧酸和酯互为同分异构体。【例题】课堂练习1回忆烃的衍生物的类型讨论完成表格。自我归纳相关规律。学生练习【过渡】有机物的性质是由其结构决定的，而其性质又反映出其结构上的特点， 我们要把握住官能团的结构及主要的性质从而提高分析应用的能力。【板书】二、官能团及主要化学性质【展示】图表（见附表）【小结】（1）能催化氧化的：醇、醛学习必备欢迎下载第 2 页（2）能消去的：卤代烃、醇（3）能水解的：卤代烃、酯（4）能与 Cu(OH)2反应的：酸、含醛基（5）能发生银镜反应的：含醛基的（6）有酸性的：酚、酸（7）能使因反应使溴水褪色的：碳碳双键、碳碳叁键、醛、酚。（8）能使 KMnO4溶液褪色：碳碳双键、...
