浙教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册 第六章 因 式 分 解 —复习课 【设计理念】 伟大的教育家陶行知先生说过“活的人才教育不是 灌输知识,而是将文化宝库的钥匙,尽我们知道的交 给学生。”因式分解是在整式的乘法之后进行的学习 内容,因式分解这一块内容是十分重要的,它为后面 分式的运算,分式方程的化简求解以及一元二次方程 的求根问题打下良好的基础。在本堂课中我将致力于 不是简单的灌输知识,而是通过创设师互动,生生互 动的轻松活跃的课堂氛围帮助学生更加有效的进行 因式分解相关内容的复习巩固,掌握方法,举一反三。 教 学 设 计 【 教 材 分 析 】 本 节 课 《 因 式 分 解 》 选 自 浙 江 教 育 出 版 社 义 务 教 育 实 验 教 科 书 七 年 级 下 册 第 六 章 , 因 式分 解 在 数 与 代 数 这 一 块 知 识 中 有 着 十 分 重 要 的 基 础 作 用 。它 既 是 承 接 前 面 学 习 的 整 式 的 乘 法的 相 关 知 识 , 也 为 后 面 学 习 分 式 方 程 的 求 解 , 一 元 二 次 方 程 的 求 根 等 打 下 重 要 的 基 础 。 因 式分 解 这 一 章 首 先 了 解 了 其 概 念 , 之 后 主 要 讲 的 是 因 式 分 解 的 主 要 方 法 , 这 也 是 这 一 章 最 重 要的 内 容 。 【 学 情 分 析 】 经 过 这 一 段 时 间 的 学 习 , 学 生 们 基 本 掌 握 了 因 式 分 解 的 基 本 方 法 , 对 于 因 式 分 解 的 方法 有 了 一 定 的 了 解 , 但 是 还 差 系 统 的 整 合 , 将 各 个 知 识 点 联 系 起 来 进 行 应 用 。 所 以 本 节 课 将系 统 的 整 合 因 式 分 解 及 分 解 因 式 的 方 法 , 使学 生 们 全面 了 解 因 式 分 解 , 更加深入的 了 解 分 解因 式 是 怎样一 个 过 程 。 对 于 七 年 级 的 学 生 已经 具备了 一 定 的 归纳总结能力, 在 教 师的 引导下对 本 章 内 容 在 脑海中 形成一 个 知 识 体系 , 并能在 实 际例子中 综合 运用 对 于 他们 来 说并不困难。 【 教 学 目标】 知 识 与 技能目标: ① 能明白并复述...