巩留县中小学教师教学工作计划方案

下载后可任意编辑巩留县中小学老师教学工作计划方案12024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑巩留县中小学老师教学工作计划学校:东买里乡中学四年级 学科:品德与社会 任课老师:王秀琴本计划填写二份一份交教务处,一份自留。 8 月 27 日学生情1、任教班级学科学习情况(好、中、差)分析。2、差生情况分析(新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成)本班现有学生 28 人,其中男 9 人,女 19 人。学生们经过三个年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关怀她人,主动参加各项活动,对生活充满热情。一个暑假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利于品德课的学习。可是学生的思想行为各不相同,有有极个别学生还是私心较重,团结协作精神差一些,学生的学习主动性和自觉性比较差,有些学生作业拖拉,字写得比较差。上课时,不爱动脑、动笔,需要22024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑况分析不断督促,行为习惯、思想意识等还需进一步提高。教学目标1、德育目标、双基与能力教学目标2、质量目标(一)唤起学生对生命的热爱和珍惜,做个有爱心的人。从大自然的生灵万物待人类的生命,从珍爱我们自己的生命到为她人的生命献出自己的爱心,敬佩为挽救她人的生命献出爱心的人。(二)了解和生活相关的安全标识和设施,遇到危险时能够进行自救,提高自我保护的能力。(三)学会一些消费常识和技巧,培育学生正确的消费理财观。(四)培育儿童社会责任感和社会公德。学会尊重、关爱自己身边的人,进而把爱推及到社会;从个人之间的关爱推及社会对需要帮助的人献出的爱心与努力。32024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑42024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑52024 年 5 月 29 日改进教学的措施1、落实教学”五仔细”的具体措施2、提优不差的内容,途径和方法1、改变陈旧的观念,树立新观念(1)转变教材观。教学是对教材的再制造,是用教材教而不是教教材。根据新课程的教学要求,要运用好教材。要做到”删减、替换、补充”。,教材是为学生提供的案例.老师在备课过程中,要注意理清教材的思路,把握教材的教学主题。在教学过程中,要以教材提供的教育主题为基础,引导学生去学习,去探究。(2)转变教学观。新的课程改革,把关注人作为课程的核心理念,提出:”一切为了每一位学生的进展。”第一．要变”目中无人”为有人。老师在教学过程中,要更新观念,一切为了学生的进展。要关注每一位学生情感、态度、价值观、能力的形成...