下载后可任意编辑巫山县抱龙小学关于创建县级最佳文明单位的规划报告12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑巫山县抱龙小学关于创立县级最佳文明单位的规划报告为深化推动我校精神文明建设工作，不断提升师生文明素养，改进巫山公民形象，助推全县经济社会进展，根据 山文明委〔 〕5 号要求，结合我校实际，现将 我校创立县级最佳文明单位工作规划如下：一、学校基本情况简介：在巍巍桃花山下，滚滚抱龙河畔，有一所活泼创新、锐意进取的山区学校，它就是巫山县抱龙小学
抱小老师秉承“习惯成就未来”的办学理念，紧尊“学习、责任与生命同行”的校训，老师——求实、创新、敬业、爱生，学生——爱读、好问、巧思、求美，学校——举“以人为本”之旗，走“和谐管理”之路，全面提高教育教学质量，实施活动育人目标，把学校建设成为“师生留恋、家长信22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑赖、社会向往”的鲜活灵动校园，成绩斐然
二、成立县级文明单位领导小组为确保创立县级最佳文明单位工作的有效开展，学校成立了领导小组，由校长担任组长，组员有副校长、工会主席、大队辅导员、总务主任等，对学校创立进行专门的规划，并定期讨论该项工作的推动
三、做好“五抓”工作，增强创立实效性（一）抓学好校常规管理1、开展优秀班级评比，端正日常行为结合我校实际进行“读好书，走好路，扫好地，做好操，唱好歌”日常教育
以班级考核为单位，将学生的日常行为全部纳入到班级的评比中，调动学生参加文明创立的积极性，每学期进行先进班级和灵动班级评选和颁牌
2、细化措施，法律规范管理32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑学校制定《巫山县抱龙小学值周量化实施方案》，从清洁、纪律、学习等各个方面来法律规范学生行为，加强学生文明建设，安排专门的值周老师、值周学生以及值周行政进行日常管理和评分，将评分纳入班级考核以及班主任考核
3、开展“文明学生”评比活
