下载后可任意编辑老师个人三年进展规划共12024 年 4 月 19 日老师三年进展规划怎么写第一，老师专业精神形象的设计。老师的专业精神形象的核心是教育思想或教育观念。老师规划要回答自己将要确立以及如何确立自己认为能够确信的观点，即“老师的信念”。做个有思想的老师，关键在于思想本身。我们是否意识到教育思想对教育活动的价值？是否有支配自己教育行为的思想和信念？武汉红金龙集团的企业进展理念：“思想有多远，我们就能走多远”。对老师而言，同样如此。老师的规划不能仅仅设想自己要达到哪些目标，获得什么职称，取得什么功名，首先应该是“思想的规划”。思想的规划决定着老师的专业气质。有思想的老师、有智慧的老师就是一种专业形象。这一点给我的感受就是下载后可任意编辑老师要读书，多学习，否则就没有了思想。本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学转载请保留出处。第二，老师专业生存方式的设计。专业生存方式的核心是教育行为方式或教育场景中的活动方式。老师规划要回答将要形成以及如何形成老师的教育风格，如何形成自己的个性化的教育行为方式。个性化的教育行为方式的魅力在于其感动力、感化力和感染力。理想地讲，老师的专业生存方式应该是一种讨论型的存在，即符合“老师即讨论者”的要求；是一种学习型的存在，即符合“老师即终身学习者”的要求；是一种合作型的存在，即符合“老师即伙伴”的要求。这构成了老师文化的特质：讨论型的老师文化、学习型的老师文化、合作型的老师文化。32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑第三，老师专业进展目标的设计。世上无难事，只怕有心人！每个有追求的老师，都应具有自己的专业进展目标，这是老师生涯规划不可或缺的内容。每一年要达到哪些具体目标？比如，上一节公开课或讨论课；精读一本教育理论著作；撰写数篇教学心得或教育叙事或教育随笔或教育论文；形成一个正确的教育观点；投入精力讨论一个教育教学的小问题；深刻了解与讨论一个学生；结交一位教育专家或学者，等等。具体目标的设计需要实行小步子的原则，宜细不宜粗，注重点滴成就的积累。三年或五年内要达到哪些标志性的目标？比如，晋升一级职称，获得某种老师称号等等。今年是我从教以来的第 9 个年头,在这 9 年多时间里我收获很多。学校及教研组给我们年轻老师很多机会与进展空间,使我在每一次42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑教学活动中都能取得一定的教学经验 而且在教育教学中能...
