大班主题活动:绳子变变变 设计意图: 在一次晨间活动的时候,我让孩子们练跳绳,顽皮的孩子却拿着绳在玩,我发现他们玩的方法有很多,于是我想到绳子有很多种,就有很多种玩法,还有很多用处,何不把它搬上课堂,生成一个主题活动呢?正值我园在开展绿色环保主题,我们年级组开展的是《废品变变变》,于是我班生成了《绳子变变变》这一主题活动。 内容安排: 活动一:科学活动《各种各样的线》 活动二:健康活动《好玩的绳子》 活动三:美术活动《有趣的绳子》 活动四:语言谈话活动 《绳子》 活动五:综合活动《绳子变身了》 活动六:美术活动《玩绳子》 活动七:科学活动《线的大集合》 活动八:社会活动《线条躲迷藏》 环境创设: 美术区:1、提供画好简单图案的蛋糕盘子和纸绳贴画 2、皱纹纸编纸绳 3、用毛线装饰瓶子 4、绳子贴画 建构区:1、提供细塑料绳搓绳 2、织网 科学区:1、提供各种各样的绳子 2、实验:电珠发亮 益智区:1、玩线 2、穿珠 墙饰布 置 :把小 朋 友 的作 品陈 列 在网上。 活动一:科学活动《各种各样的线》 活动目标: 1.认识线并寻找生活中的各种各样的线,初步了解各种线的作用。 2.能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。 3.能大胆表达自己的想法。 活动重点:找出各种线的特点 活动难点:根据线的某个特征进行分类。 活动准备: 1.幼儿收集各种线,丰富相关知识。(如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线) 2.幼儿操作材料:分类卡、笔、各种各样的线。 3.电视机、视频 活动过程: 一、导入活动,展示事先收集的各式各样的线。 1.师:找出你认识的线,和同伴交流,说说它是什么线?有什么用?什么样子的? 2.教师和幼儿分享各自喜欢的线,鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 二、指导幼儿观察、探索、发现线的不同 ? 1.教师:我们收集的这些线都是一样的吗?(不是)什么地方不同呢?(粗细、长短、颜色、软硬等都不同) 2.让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比,说说各种线的特点。 他们的样子怎样?有哪些颜色?有哪些形状?它象什么?不同的线摸上去 分别 有什么感 觉 ?拉一拉有没 有变 化 ?哪一种线最 容 易 断 ?哪一种线最 不容 易断 ?你是怎么知道 哪根线硬、哪根线软的? 幼儿自由 结伴去 观察、探索和发现。幼儿观察时 ,教师可 参 与 幼儿的活动,并给予 指导,同时 鼓励幼儿边...