大班主题活动：绳子变变变 设计意图： 在一次晨间活动的时候，我让孩子们练跳绳，顽皮的孩子却拿着绳在玩，我发现他们玩的方法有很多，于是我想到绳子有很多种，就有很多种玩法，还有很多用处，何不把它搬上课堂，生成一个主题活动呢？正值我园在开展绿色环保主题，我们年级组开展的是《废品变变变》，于是我班生成了《绳子变变变》这一主题活动。 内容安排： 活动一：科学活动《各种各样的线》 活动二：健康活动《好玩的绳子》 活动三：美术活动《有趣的绳子》 活动四：语言谈话活动 《绳子》 活动五：综合活动《绳子变身了》 活动六：美术活动《玩绳子》 活动七：科学活动《线的大集合》 活动八：社会活动《线条躲迷藏》 环境创设： 美术区：1、提供画好简单图案的蛋糕盘子和纸绳贴画 2、皱纹纸编纸绳 3、用毛线装饰瓶子 4、绳子贴画 建构区：1、提供细塑料绳搓绳 2、织网 科学区：1、提供各种各样的绳子 2、实验：电珠发亮 益智区：1、玩线 2、穿珠 墙饰布 置 ：把小 朋 友 的作 品陈 列 在网上。 活动一：科学活动《各种各样的线》 活动目标： １．认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。 ２．能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。 ３．能大胆表达自己的想法。 活动重点：找出各种线的特点 活动难点：根据线的某个特征进行分类。 活动准备： １．幼儿收集各种线，丰富相关知识。（如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线） ２．幼儿操作材料：分类卡、笔、各种各样的线。 ３．电视机、视频 活动过程： 一、导入活动，展示事先收集的各式各样的线。 1．师：找出你认识的线，和同伴交流，说说它是什么线？有什么用？什么样子的？ 2．教师和幼儿分享各自喜欢的线，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 二、指导幼儿观察、探索、发现线的不同 ? １．教师：我们收集的这些线都是一样的吗？（不是）什么地方不同呢？（粗细、长短、颜色、软硬等都不同） ２．让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，说说各种线的特点。 他们的样子怎样？有哪些颜色？有哪些形状？它象什么？不同的线摸上去 分别 有什么感 觉 ？拉一拉有没 有变 化 ？哪一种线最 容 易 断 ？哪一种线最 不容 易断 ？你是怎么知道 哪根线硬、哪根线软的？ 幼儿自由 结伴去 观察、探索和发现。幼儿观察时 ，教师可 参 与 幼儿的活动，并给予 指导，同时 鼓励幼儿边...
