第三讲 时间的计算 在 这 节 课 中 我 们 将 在 学 生 会 认 识 钟 表 的 基 础 上 ，引 导 学 生 进 一步学 习时间的 计算问题．使学 生 会 计算从某一个时段， 到另一个时段所经过的 时间， 会 根据经过的 时间来计算最后的 时教学 点为您准备了挂图. 我会连． 【分析】 第一个钟面上的时刻是3 时1 0 分，第二个钟面上的时刻是1 2 时5 分，第三个钟面上的时刻是9时5 5 分，第四个钟面上的时刻是 7 时 4 5 分． 我会画． 【分析】 动手动脑 按要求填写下面的时刻． 【分析】 现在时刻 （ 5:35 ） 现在时刻 （ 7:32 ） 再过 7 分钟是（ 5:42 ） 再过半个小时是（ 8:02 ） 现在时刻 （ 1:50 ） 现在时刻 （ 9:09 ） 10 分钟前是 （ 1:40 ） 19分钟前是 （ 8:50 ） 钟面上有时针、分针、秒针和12个数字.较短的针叫做时针，较长的针叫做分针，另有一个细长的针叫做秒针. 钟面上把一圈平均分成12个大格.每个大格又分成相等的5 个小格.这样，钟面上一圈共有60 个相等的小格.时针走1大格的时间是l小时；分针走l小格的时间是l分钟；秒针走l小格的时间是l秒 . 时间单位是：时、分、秒. 秒针走一圈是60 秒，分针走一圈是60 分钟；时针走一圈是12 小时. 当时针走过l个数字时，分针就走了l圈，即：l时 = 60 分 当分针走一小格时，秒针就走一圈，即：l分 = 60 秒 通常我们把15 分钟叫做一刻钟.即： l刻钟=15分 同学们，我们每天的学习、工作、生活都离不开时间．学习了“时、分、秒”后，小朋友们已经会看钟表，知道了1小时=60 分，1分=60 秒．可是小朋友们，你知道吗? 研究时间问题，首先要注意，从钟面上能直接读出来的是“时刻”，也就是我们通常所说的“几点”；从一个时刻到另一个时刻的间隔是“时间”，也就是我们通常所说的“几小时”，只有区分了“时刻”和“时间”，我们才能更快的解决时间问题．关于时间的学问还大着呢，下面我们就一起来研究关于时间的计算问题． 例1 观察下面钟所表示的时刻，看看有什么规律，再回答问题． 图( )d 钟面所表示的时刻是多少? 图( )c 钟面所表示的时刻是多少? 【分析】 (1) 图中前三个钟面所表示的时刻分别是：2 时— 4 时— 6 时．其规律是：后一个钟面的时刻总比前一个钟面的时刻多2 小时，所以第四个钟面所表示的时刻应是8点． (2) 图中三个钟面所表示的时刻分别是：...
