授课时间授课人授课题目第 1 课鸦片战争课型新授课时第 1 课时知1•通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京识条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的教与发展过程，使学生了解鸦片战争爆发的根本原因和《南能京条约》的主要内谷及其对中国社会的影响，培养学生力运用历史唯物主义的观点方法认识问题、分析问题、判学断问题的能力,以及透过历史现象揭示历史本质的能力。目过1•通过感知英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重程危害,林则徐为维护中华民族利益进行虎门销烟的壮标与举，以及英国以此为借口发动侵略中国的战争的经过和方中英《南京条约》的主要内容，使学生积累有关鸦片战法争对屮国社会的影响。2•渗透《中华人民共和国刑法》情感态1•鸦片战争中冲国车民的顽强抵抗，表现了中华民族度价值反抗侵略的坚强意志和爱国主义的崇高精神；清政府的观动摇不定、妥协求和/暴露了清政府统治者的腐朽本质。2•吸取鸦片战争“落后就要挨打"的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。教学重点林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。教学难点英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争的影响。教学手段启发式教学教学内容与步骤(―)课刖探究部分(1) 分析比较鸦片战争前的中国和英国(通过网上杳找资料、教材或者其彳也参考书)(2) 结合课本列举两次鸦片战争中，清政府与列强签订的不平等条约(3)结合课本分析两次鸦片战争爆发的原因(4) 依据教材，客观辩证的分析鸦片战争给中国社会带来的影响。(二)新课导入部分罂粟花,这是一种美丽的花儿,它鲜丽夺目,娇艳欲滴,它的果实成熟饱满。可是它却被殖民者用来作为一种武器,将具有五千年文明的中国家拖入了痛苦的深渊。今天让我们穿越时空隧道,一起回至 1」一个半世纪以前的岁月,去回忆那先进与洛后并存,文明与野蛮冋在的悲怆时代。这就是方法我们今天要学习的——鸦片战争（三）师生互动部分1•课堂探究部分——鸦片战争前的英国和中国引导学生分析战前中国和英国社会生产力发展水平冲国还是传统的男耕女织，而英国是及其大生产。第二张幻灯片是也给出四张图片，分别是清政府的军机处、英国议会大楼、清政府的战舰木船、英国的铁甲舰。引导学生分析战前的中国君主专制空前强化，而英国则朝着现代民主制度的方向发展。在军事上中国还是传统的木船，而英国则拥有当时最先进的铁甲舰。最后在再让学生分小组讨论归纳完成下表：（设计的意图：通过学生对历史图片的直观感受，再结...
