数学游戏在课堂教学中的运用数学游戏不仅是一种娱乐活动，它还能够帮助启发学生的智力，提高他们运用知识的能力
数学游戏是一种有效的知识载体，它的知识性和趣味性兼备，也能作为一种娱乐活动来实施
因此，将数学游戏融入课堂教学之中不仅能够有效地激发学生的学习兴趣，还能帮助学生轻松掌握知识，使学生顺利完成知识的构建
西奥尼曾经将逻辑、娱乐和游戏称为数学的“三剑客”，由此可见，在数学领域中，游戏占据着重要的位置，也有着重要的意义
一、数学游戏的作用数学学习是初中课程教学的一个重要部分，因此，教师要努力改善学生的学习方式，让他们改变以往那种单一的学习方式，变被动为主动，让学习的过程充满生命活力
要想实现这一目标，我们可以利用数学游戏来辅助教学
（一）帮助学生端正学习态度数学游戏的趣味性和挑战性都很强，能使学生变得更加兴奋、活泼，因此，教师可以在课堂教学中利用数学来激发学生的学习兴趣，让他们对数学知识拥有着强烈的好奇心与探索欲望，引导他们去发现数学的奥秘
从心理学上来说，这种高级的心理追求能够给学生带来很大的精神享受，让他们的学习过程充满无穷的乐趣
游戏的过程也不总是一帆风顺的，偶尔也会遇到一些困难，困难解决的过程也是学生意志力得到锻炼的过程
因此，当困难出现，教师要引导学生勇于面对，使学生养成正确的学习态度，对于学好数学有足够的信心和勇气
（二）使学生主动进行创新在教学过程中，教师要努力为学生创设与学习内容相关的情境，引导学生主动参与到教学活动中，获得充分的发展，并对知识进行思考和探索，培养他们的创新思想与创新能力
游戏能够为学生主动创新的意识提供坚实的基础，并且，他们的合作能力与实践能力也会在主动创新的过程中得到有效提高
（三）数学思想渗透得更彻底在进行“视图”的研究时，我先为学生设置了一个小游戏：我把一个茶壶放到了讲桌上，让学生每四人为一组、每人占据一个桌角进行观察，并把自己观察到的内
