学习好资料欢迎下载《生活在信息中》教学设计温岭市横湖小学梁国建【教材分析】《生活在信息中》是五年级下册第一单元《我们的信息生活》的第一课
随着科技的发展，越来越多丰富多彩的信息正逐渐进入我们的生活，学会辨别信息、 搜集信息、 处理信息、发布信息是新世纪每一个公民都应该掌握的一种能力
作为教学来说， 虽然这门课程叫 “信息技术”，但对于信息概念的理解，学生却一直都是很模糊的
因此，如何帮助学生明确 “什么是信息”，感受“信息无处不在”是本节课的重点
而同时，作为五年级下册的第一课，信息的概念也为下阶段培养“搜集、处理信息”的能力打下基础
【教学目标】知识目标： 了解什么是信息，掌握信息的表现形式；懂得信息的重要性；学会辨别生活中各种信息的真假
过程目标：收集身边的各种信息，经过分析以获取自己需要的信息
情感目标：激发学习信息技术的兴趣，培养学生善于发现身边信息的习惯
【教材重点】感受信息无处不在
【教材难点】明确什么是信息
【设计理念】 ：标题为《生活在信息中》，本着信息技术来源于生活，而又回归于生活，服务于生活的出发点， 本节课的设计着重从生活中的细节入手开展教学，以生活中的实例为教学素材，再在本节课知识的掌握服务于生活
从而让学生感受到：信息其实就是平常生活中所感受到一点一滴， 它以各种不同的形式为载体，丰富多彩地装扮着我们的生活，我们的生活也因此才显得异彩纷呈，信息其实无处不在
【教学准备】准备教学素材，制作教学课件
准备一瓶白醋（装在矿泉水瓶中），一口碗，一双筷子
【教学过程】一．课前谈话：进入信息时代初次见面，没什么好带给大家的，给大家带了段动画，与大家共同欣赏
动画梗概： 唐僧师徒四人去取经，来到大雷音寺，伽叶问：带本本了吗
移动硬盘也行啊
师徒四人面面相觑之际不知所措
伽叶只好说：那请你回去吧， 我用网络传给你
现在是信息时代了
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