百分数（一）求一个数的百分之几是多少6一 复习导入0.061.31.004 =6%=130%=100.4%=20%=75%=62.5%你能把下面各数改成百分数吗？那怎样把 14% 改写成分数、小数呢？二 新课探究春蕾小学举办书画比赛，共收到参赛作品 750幅，其中书法作品占了 14% 。书法作品有多少幅？2( 教科书第 83 页例 2)求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义一样吗？知条件：② 参赛作品共有 750 幅。① 书法作品占参赛作品的 14% 明问题： 书法作品有多少幅？单位“ 1”就是求 750 幅作品的 14% 是多少。“ 求一个数的百分之几和求一个数的几分之几”意义相同。明问题： 书法作品有多少幅？就是求 750 幅作品的 14% 是多少。750×14%百分数改写成小数计算750×14%= 750× = 750×0.14= 105 （幅）把 14% 改写成分母是100 的分数，再直接写成小数。百分数改写成分数计算750×14%= 750× = 105 （幅）= 750× 把 14% 改写成分母是100 的分数，再化简，最后直接用分数乘法计算。想一想，怎样把百分数化成小数？可以先把百分数写成分母是 100的分数，然后再把分数化成小数。可以先把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“ 0” 补足。怎样把百分数化成分数呢？先把百分数改写成分母是 100 的分数，然后能约分的要约成最简分数。三 随堂练习把下面的百分数改成小数和分数。97%0.970.080.0058%0.5%( 教科书第 83 页做一做 1) 25%0.250.1250.16712.5%16.7% 45×80%= 36 （人）= 45×0.8答：及格的同学有 36 人。六年级一班有 45 名学生，上学期期末跳远测验有80% 的人及格。及格的同学有多少人？( 教科书第 83 页做一做 3)四 课堂小结百分数转化成小数、分数百分数化成小数，可以先把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“ 0” 补足。百分数化成分数，先把百分数改写成分母是 100 的分数，然后能约分的要约成最简分数。
