人教五上数学-2024-2025学年度-第一单元 第5课时 小数乘法的应用及验算 教学课件

小数乘法人教版五年级数学上册第 5 课时 小数乘法的应用及验算一 情境导入 小英和小才相约去非洲大草原游玩，他们骑着鸵鸟，赏着美景…… 突然，他们发现，一只非洲野狗不知何时，已悄然逼近……想一想： 在这千钧一发之际，小才急中生智，通过一番计算后，认定野狗追不上来，只能望“鸵”莫及，你想知道他是怎么算的吗？二 新课探究教科书第 7 页例 5 鸵鸟奔跑的最高速度是非洲野狗的 1.3 倍，请问鸵鸟奔跑的最高速度是多少千米 /时？非洲野狗的最高速度是 56 千米 / 时。知条件：① 野狗的最高速度： 56 千米 / 时② 鸵鸟的最高速度：野狗的 1.3 倍明问题：鸵鸟奔跑的最高速度是多少千米 / 时？③ 鸵鸟跑得比野狗快画图示：野狗鸵鸟速度：速度：56 千米 / 时野狗速度的 1.3 倍7 2 8.列算式 验结果：鸵鸟的速度：56×1.3 = ________1 6 8× 1.35 65 6我算对了吗？ 请大家验算一下，看这道题算得对不对！ 我先来！把因数的位置交换一下，再乘一遍验算，看对不对。7 2 8.1 6 8× 1.35 65 6互换因数7 2 8.7 8× 5 61.36 5 用计算器也可以验算计算结果的准确性！ 56×1.3 ，所得的积应该比 56要大才对，所以肯定计算错了！规范答：56×1.3 = _____________7 2 8.1 6 8× 1.35 65 67 2 8.7 8× 5 61.36 5验算：答：鸵鸟的最高速度是 72.8 千米 / 时。72.8 （千米 / 时）小结一下小数乘法的验算。1. 互换两个因数的顺序，重新计算；2. 通过计算器来计算；3. 根据因数与积数的关系特点来判 定计算结果。8 0 0.三 随堂练习3.2×2.5 = 0.86 0 3.2 × 2.5 64 1( 教科书第 7 页做一做 )下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。82 8 0 8.2.6×1.08 = 2.7082 8 2.6 × 1.0 8 06 22.808 1. 在解决小数乘法应用题目时，要明确问题，充分利用已知条件，并据此理清关系、画图辅解、列出算式。四 课堂小结 2. 为确保结果准确，要检验计算过程。常用验算方法有：①互换因数重新乘；②通过计算器验算。