幼儿园大班拼音教案 （含整体认读音节全课时） a o e 教学设计第一课时 1 教学目标 1、 通过多种方法的反复朗读，学会三个元音字母的发音。 2、 通过教师范写，学生书空，再由学生讲解领写的方法掌握三个单韵母的写法。 2 重点难点 教学重点： 1、学会三个元音字母的发音，可以任意指读。 2、学会三个元音字母的笔顺以及笔画，并正确书写。 教学难点： 1、分清三个元音字母发音是的口型，做到能根据口型判断读音。 2、 能够正确解说三个元音字母的笔画以及笔顺。 3 教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动 1【讲授】aoe 一、 导入 小朋友们，你们认识这些字吗？庆祝北京奥运会圆满闭幕！（PPT）出示。老师给它们带上小帽子，大家就可以认识它们了。指 PPT 这就是汉语拼音。从今天开始老师带着大家去认识这些字母宝宝，它们就是汉语拼音，它可以帮助我们认识生字，帮助我们说好普通话，还可以帮助我们读书，打电脑呢。所以我们一定要去认识认识它们，和它们做朋友。 二、 图片导入 （一） O 的学习 1、 挂图或者实物投影书第6 页的插 图。小朋友们，观 察 这幅 图你们知 道 这是一天的什 么 时候 吗？从哪里 能看 出？（早 晨 ，有 日 出，有 大公 鸡 ） 2、 小朋友们观 察 真 仔 细 ，那 么 你们知 道 大公 鸡 是怎 么 叫 的吗？谁 来 学一学。（指名 回 答 ） 3、 同 学们，如 果 我们把 公 鸡 的叫 声 发的短 一点就是我们要学的拼音字母 O ，出示字母卡 片。跟 老师一起 读 O，嘴 巴 圆圆 OOO，指名 读，小组 塞 读，再齐 读。（正音，强 调 口型） 4、 小朋友们你们仔 细 观 察 ，看 看 这个 O 像 什 么 。（像 零 ，鸡 蛋 ）那 么 你认识它了吗？齐 读 （二）学习e 1、小朋友们，你们在 图上仔 细 找 找 还有 什 么 小动物，（鹅 ）那 么 小白 鹅 是怎 么 叫 的呢？谁 来 试 一试 。出示图片e，小朋友们如 果 我们把 小白 鹅 的叫 声 读的短 点就是字母 e，发音的时候 嘴 巴 扁 扁 的，跟 老师读 e,嘴 巴 扁 扁 eee。齐 读，男 生读，女 生读，小朋友你会读了吗？指名 读。 2、小朋友们真 棒 ，大家再仔 细 观 察 一下 这个 e 像 什 么 呢？（白 鹅 的翅 膀 ）聪 明 的小朋友再找 找 它于 我们学的 O 有 什 么 不 同 。（e 不 ...
