表演游戏《三只羊》 设计意图： 小朋友都是刚入园的新生情绪还不是很稳定，对于表演游戏也是第一次接触，缺乏表演经验，表演目的性不强，对表演游戏的兴趣主要停留在游戏的道具和材料上。由于故事中角色个性鲜明，情节简单，具有趣味性，动作性强，对话多次重复，语言琅琅上口，听了几次故事后，幼儿基本上会复述这个故事了，而且在复述这个故事时，幼儿不由自主地表演故事中的角色动作，看到幼儿喜欢这个故事，我就开展了“三只羊”的表演游戏。加上本学期我主要想抓住孩子对游戏的道具和材料感兴趣的特点，准备丰富、精美的道具材料激发幼儿对表演的兴趣，同时引导幼儿初步地了解文学作品的简单情节，并用语言和动作大胆地表演出来。并且让幼儿懂得在日常生活中寻找、收集表演的道具和一些可利用的替代 物 。 游戏总 目标 ： 1、幼儿喜欢参 与 表演游戏活动，对游戏活动产 生更 浓 的兴趣。 2、通 过 游戏让幼儿理 解有关 作品的中心 思 想、主要情节和角色特征 。 3、通 过 游戏让幼儿学习 倾 听别 人 的谈 话,学习 大胆、清 楚 的用普 通 话表达 思 想。 4、培 养 幼儿与 同伴 共 同游戏的兴趣，通 过 游戏学会与 同伴 友好 相 处 。 5、在老 师 的提 示 下 ，学习 按 情节和人 物 对话及 动作表演游戏。 6、游戏后会归 类 整 理 活动用具，养 成 爱 惜 玩 具的行 为 习 惯 。 7、过 模 仿 社 会生活中人 们 的行 为 准则 ，丰富幼儿的思 想和培 养 幼儿行 为 关 心 他 人 。 8、 学 会 遵 守 简 单 的 游 戏 规 则 。 第 一 周 表 演 游 戏 《 三 只 羊 》 （ 第 一 次 游 戏 ） 2014.9.5 游 戏 目 标 ： 1、 在 回 忆 故 事 内 容 的 基 础 上 ， 逐 步 掌 握 故 事 中 的 角 色 对 话 。 2、 在 老 师 的 引 导 下 ， 有 参 与 表 演 故 事 的 兴 趣 ， 体 验 表 演 故 事 的 快 乐 。 游 戏 准 备 ： 1、 让 幼 儿 理 解 故 事 内 容 ， 熟 悉 故 事 清 节 、 角 色 对 话 等 。 2、 三 只 羊 头 饰 、 大 灰 狼 头 饰 。 游 戏 过 程 ： 一 、 激 发 幼 儿 观 看 大 班 的 哥 哥 姐 姐 表 演 的 兴 趣 ， 交 代 幼 儿 看 完 表 演回 答 以 下 问 题 ...
