( 教 学 设 计 ) 学 校：_________________________ 年 级：_________________________ 教 师：_________________________ 教案设计设计 / 精品文档 / 文字可改 精品文档-可编辑 幼儿园环保教案 第 2 页 幼儿园：爱护小草-环保主题活动(教学方案) 爱护小草——中班环保主题活动 硕放中心幼儿园 万咏梅 活动产生的背景： 有识之士提出："环保教育，要从娃娃抓起"。是的，孩子是祖国的未来和希望，可见提升孩子的环境保护意识尤为重要。作为一名幼教工作者，我们该如何把环保意识渗透到平常的教育中去，使他们在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育，从而提升他们的"环保意识"呢？我从每天经过的幼儿园附近的绿化带发现，有些家长为抄近路，带领孩子从草地上走，日积月累，绿绿的草地上有了一条非常不协调的“白带子”。正直春意盎然的季节，何不利用这一有利的因素组织孩子开展有关环保的教育活动呢？于是我带领孩子生成了“爱护小草”的系列活动。 活动的价值： 1. 通过观察、讨论知道破坏草地是不好的，激起孩子爱绿、护绿、养绿的 精品文档-可编辑 幼儿园环保教案 第 3 页 意识。 2. 激起幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。 3. 并有初步的环境保护的意识。 活动一：小路从哪里来的？ 活动目标： 1. 通过观察、比较和讨论知道草地上小路的来历。 2. 感受到破坏草地的行为是错误的。 活动预备：数码相机、电视机 活动过程： 一、组织孩子外出观察 1. 你看到什么？小草长得怎样？（围绕孩子用优美的词语描述） 2. 这条小路是怎么来的呢？ 精品文档-可编辑 幼儿园环保教案 第 4 页 3. 你 觉 得 好 看 吗 ？ 为 什 么 ？ 二 、 孩 子 自 由 观 察 并 与 同 伴 交 流 。（ 教 师 拍 摄 情 景 ） 三 、 集 体 交 流 讨 论 1. 这 条 小 路 在 绿 绿 的 草 地 上 好 看 吗 ？ 为 什 么 ？ 2.你 猜 猜 这 条 路 是 怎 么 来 的 呢 ？ 这 样 做 对 吗 ？ 活 动 反 思 ： 孩 子 在 活 动 中 能 跟 随 老 师 认 真 观 察 ， 他 们 很 快 发 现 草 地 上 的 小 草 靠 近 里 面的 长 得 茂 盛 又 很 绿 ， 而 靠 近 路 边 的 则 是 长 得 小 和 稀 少 。 当 问 到 草 地 上 的 小 路 是怎 么 来 的 ？ 孩 子 们 的 回 ...
