刘杜镇中心小学09-10学年度支教工作计划一、指导思想为了落实市教育局有关指示精神，我校与高家圈联小实行“校对校”结对帮扶，对口支教，促进两校在教育、教学、科研、管理等方面的合作，使受援学校在教学管理、课程实施、师资素质、教科研工作和教育教学质量等方面有显著提高，力争使两校在各方面都能得到全面提升。二、具体措施1、学校领导互动交流，每学期不少于两次。重点研究支教人员的安排和支教计划的落实情况，共同分析学校现状，制定具体的工作措施，交流管理经验，进一步加强校风、教风和学风建设。2、根据学校支教工作的总体规划，本学年拟安排公静教师职教。为使支教工作得以顺利实施和扎实开展，学校将加强对支教教师的教育管理。支教教师都必须承担好自己的职责，发挥出自身的价值。3、支教教师应全面了解受援学校的情况，主动地开展教科研活动，和受援学校的同事共同探讨课堂教学和教科研方面的问题，充分发挥支教教师的指导和引领作用，把自身的教学经验毫无保留地进行展示，尽心尽力，努力当好“三员”：（1）当好教员，立足于课堂，扎根于课堂，为受援学校教学质量的攀升贡献力量。（2）当好教研员，积极深入课堂听课，并及时评课交流，适时做好教科研专题讲座。（3）当好联络员，加强两校的沟通联络，促成两校领导、教师、学生多层次、全方位的交流合作。4、两校互相实行教学开放，开展教师互相听课评课活动。除了支教教师定期开设研究课外，继续安排两校教师的随堂听课活动，多进行一些校规模的听课评课活动，力求做到一课一得，全员提高。支教活动每学年应不少于四次。5、加强课题研究方面的合作，积极邀请高家圈联小教师参与课题研究，以课题研究为抓手，提高两校的教科研水平，提高课堂教学效率，提升教育教学质量。刘杜镇中心小学2009、8刘杜镇中心小学10-11学年度支教工作计划一、指导思想为了落实市教育局有关指示精神，我校与南流泉联小实行“校对校”结对帮扶，对口支教，促进两校在教育、教学、科研、管理等方面的合作，使受援学校在教学管理、课程实施、师资素质、教科研工作和教育教学质量等方面有显著提高，力争使两校在各方面都能得到全面提升。二、具体措施1、学校领导互动交流，每学期不少于两次。重点研究支教人员的安排和支教计划的落实情况，共同分析学校现状，制定具体的工作措施，交流管理经验，进一步加强校风、教风和学风建设。2、根据学校支教工作的总体规划，本学年拟安排丁雪教师职教。为使支教工作得以顺利实施和扎实开展，学校将加强对支教教师的教育管理。支教教师都必须承担好自己的职责，发挥出自身的价值。3、支教教师应全面了解受援学校的情况，主动地开展教科研活动，和受援学校的同事共同探讨课堂教学和教科研方面的问题，充分发挥支教教师的指导和引领作用，把自身的教学经验毫无保留地进行展示，尽心尽力，努力当好“三员”：（1）当好教员，立足于课堂，扎根于课堂，为受援学校教学质量的攀升贡献力量。（2）当好教研员，积极深入课堂听课，并及时评课交流，适时做好教科研专题讲座。（3）当好联络员，加强两校的沟通联络，促成两校领导、教师、学生多层次、全方位的交流合作。4、两校互相实行教学开放，开展教师互相听课评课活动。除了支教教师定期开设研究课外，继续安排两校教师的随堂听课活动，多进行一些校规模的听课评课活动，力求做到一课一得，全员提高。支教活动每学年应不少于四次。5、加强课题研究方面的合作，积极邀请南流泉联小教师参与课题研究，以课题研究为抓手，提高两校的教科研水平，提高课堂教学效率，提升教育教学质量。刘杜镇中心小学2010、72011-2012学年学校支教工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实科学的教育发展观，办人民满意的教育为宗旨。积极响应“千校万师支援农村教育工程”，坚持促进教育公平，充分发挥示范学校和骨干教师的作用，支持和帮助受援学校大力实施基础教育课程改革，全面推进素质教育，全面提高教学质量。二、具体工作1、帮助光明希望小学拟定发展规划，使学校自身发展能力得到提升。实施新课程改革，提高实施的水平，完善校本研究制度...
