秋天里的传统节日教学设计

学习必备欢迎下载《秋天里的传统节日》教学设计教学目标 : 1 、了解一些有关中秋节的知识,热爱祖国的传统节日,感受浓浓的亲情与全家,团聚的幸福 ,关爱家人。2 、在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美好体验,以实际行动关心老人、尊敬老人。教学重点和难点: 1 、了解一些有关中秋节的知识以及不同民族、地区过中秋节的习俗。2 、在敬老的节日里以实际行动关心老人、尊敬老人。知道平时该如何关心老人。德育目标 :教育学生 要热爱祖国的传统文化、尊敬老人、帮助老人。教学用具 : 课件 、录音机、 音乐 磁带、多媒体演示操作台、实物投影仪、挂历、祝福纸条数张、小白球、小星星数颗、一张中国地图、描写月亮的诗歌(实物投影 )、一些月饼、扮演老人的服装、生日蛋糕、老花镜等。学生 课前准备 : (1) 了解秋天的节日有那些?搜集描写中秋或月亮的诗歌。课前通过听家长 讲、看书或看电视等了解有关中秋节或月亮的传统故事 以及中秋节的习俗等。(2) 学生 调查 : A、通过问大人或查资料,了解重阳节的含义及风俗。B、社会上尊老、敬老的活动有哪些? C、老人节这一天自己家周围(社区 )、开展哪些敬老活动。D、了解身边老人的需要。教学过程 : 学习必备欢迎下载一、月儿圆 ,人团圆1 、教学引入 : (1) 、进入秋季 ,我们迎来了秋高气爽,获得了五谷丰登,也迎来了一个秋天的节日。请同学们观看动画 ,告诉大家这是什么节日,好吗 ? (2) 、出示 课件 :玉兔吹喇叭 ,爷爷打月饼 ,辅以歌曲《月饼歌》。歌词 :八月十五月儿明呀!爷爷为我打月饼呀!月饼圆圆甜又香呀!一块月饼一片情呀!引出中秋节。(3) 、出示挂历找到农历八月十五这一天即为中秋节。(4) 、教师讲中秋节的起源。(八月十五日是秋天的正中,所以被称为中秋或仲秋,这一天的月亮比其他几个月的满月还要圆,还要亮 ,所以又叫做 “月夕 ”或“八月节 ”。中秋前夕 ,人们都尽可能地与家人团聚,取人月双圆的意义,八月十五又叫 “团圆节 ”。中秋节是汉族和少数民族的民间传统节日 ,早在三代时期我国就有“秋暮夕月 ”的习俗。 ) 2 、讲授新课 : (1) 、请学生讲自己知道的有关中秋节或月亮的传说故事 。如:《嫦娥奔月》 、《吴刚伐桂》等;(如果学生讲不出,教师则播放嫦娥奔月的动画)并同时解释 ,中秋节这天为什么要吃月饼的原因。或朗诵有关写中秋节或月亮的诗歌,引导 学生 感受中秋节的美好。(2) 、学生 交流各自过中秋节的活动和心情,...