下载后可任意编辑五年级体育课教案第一学期 第 1 课教材一、跑：蹲踞式起跑 二、游戏：合力教学目标认知：初步了解蹲踞式起跑的意义和动作要领， 情感：培育学生机智果断听从指挥的品质技能：初步掌握蹲踞式起跑起跳动作熟悉起跑口令 负荷：进展灵敏、协调、速度素养重点难点学习蹲踞式起跑作熟悉起跑口令， 知道如何来确定手与脚的位置课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准备部分一、体育委员整队报告人数； ________________二、生问好，宣布课的内容； ————————三、检查服装，安排见习生； ★ ▲一、准备活动慢跑；五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动五、素养练习：5基本部分一、蹲踞式起跑1 集体做专门练习2 分组练习站立式起跑体会反应和快速起跑3 老师示范讲解动作要领4 在老师的指导下学生试做老师积极纠正5 学生分散做动作主要掌握量法6 学生分组做蹲踞式起跑，跑出 15—20 米二、游戏：合力1 老师讲解游戏方法要求和规则2 学生（一组）试做老师讲评3 分组练习4 分组进行竞赛结束部分一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课。3下载后可任意编辑场 地器材完成动作情况估计80%心 理负 荷估计注意力一般练习密度估计33％情绪状态一般平均心率估计意志表现一般心率指数估计课后小结1、 今日是第一节室外课，五 2 班有 17 人未按要求着装，下课前作了强调。2、 学生能较好的完成蹲踞式起跑的动作。3、 学生对合力游戏不感兴趣，下一个班换成“长江---黄河”。五年级体育课教案第一学期 第 2 课教材一、跑：蹲踞式起跑 二、小篮球：原地运球教学目标认知：能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领。 情感：能乐意接受指导，发扬机智、果断的作风。技能：能按口令做出蹲踞式起跑的动作。负荷：进展灵敏、速度、量力等素养，提高跑的能力。重点难点两手迅速推离地面，屈肘做有力的前后摆臂，同时两腿用力猛蹬地。两腿蹬摆结合有力。课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准备部分一、体育委员整队报告人数； ________________二、生问好，宣布课的内容； ————————三、检查服装，安排见习生； ★ ▲四、准备活动慢跑；五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动五、素养练习：基本部分一、跑：蹲踞式起跑。1、专门练...
