结构的稳定性教学设计

1 结构的稳定性教学设计教师：陶艳方课题结构的稳定性课型新授教高学考目要标求1、理解稳定和结构稳定性的概念2、掌握影响结构稳定性的因素3、能判断并增加结构的稳定性重点影响结构稳定性的因素难点影响结构稳定性的因素教法讲授、试验、探究教具多媒体板书题纲结构的稳定性一、 概念稳定2.支撑面大小结构的稳定性3.形状二、 影响因素1.重心位置2 教学过程教师活动设计学生活动设计一、导入首先，把全班同学分成四个组，并选出小组长。这节课我们将采用抢答和积分制，看看哪个组会是最后的优胜组。我们先来做一个小试验，如何把鸡蛋立起来？哪位同学愿意上台演示一下？方法一：哥伦布竖鸡蛋的故事方法二：高速旋转（陀螺）注：前提是鸡蛋是熟的鸡蛋躺着时处于平衡状态，而立起来是是不平衡的，只有通过一定的方法，才能保持平衡状态。结构的这种平衡状态，我们就称之为稳定，这就是我们这节课要学习的内容：结构的稳定性。二、结构的稳定性展示 ppt 中的图片，认识这些历史悠久的建筑吗？这些建筑历经千年，依然挺立，它们都是稳定的。那么，不倒翁是稳定的吗？为什么？概念一：稳定稳定指的不是状态绝对不变，而是指受扰后，允许状态有所波动，但当扰动消失后，能重新返回到原平衡状态，则为稳定。不能回到原有平衡状态，为不稳定和我们上节课学过的强度一样，稳定性是结构的另一个重要性质，一个结构仅有强度是不够的。展示 ppt 中的图片：楼脆脆概念二：结构的稳定性指结构具有阻碍翻倒或移动的特性。负载，指结构所受的力，包括结构本身的重力以及结构所受的外力。结构所受的外力是有一定限度的。原本稳定的结构，遇到强大外力时，会怎么样呢？展示 ppt 中的图片：台风过境思考：这些原本稳定的结构，为什么在灾难面前这么脆弱？又是什么影响了结构的稳定性？三、影响结构稳定性的因素我们将通过几个小试验，来分析一下哪些因素影响了结构的稳定性？学生上台演示观看 ppt 学生集体回答3 教学过程教师活动设计学生活动设计华盛顿儿童博物馆中有这样一句话：“我听到了，就忘记了；我看到了，才记住了；我做过了，才理解了”，这说明动手操作的重要性，尤其对我们的技术课而言。1、探究试验一有 A、B、C 三个矿泉水瓶子，A 瓶中装满水， B 瓶中有半瓶水，C 是空瓶， 在受到同样外力的情况下，哪一个瓶子最稳定？说明试验报告的填写要求试验结论：结构的稳定性与重心高低有关：物体重心越低，越稳定。提问：生活中的应用案例...