《美丽的瓶花》教学设计教材分析：本课教材以“学生与自然”为切入点。以学生们熟悉的花为题材，使学生在感受花的形态美，色彩美的过程中，激发学生的创作思维，感知版画的艺术形式美感。“花”这个题材是承接了前面教材的内容，在花的形态方面也有一定的认识和感悟，教材以“瓶花”为题，让学生创作套色纸版画，这是在原有的基础进行拓展。运用版画形式和颜色来表现花，倒是学生们以前没有接触过的学习内容。本课的教学重点与难点主要是：感悟版画艺术的形式美；掌握制版和印制套版画的方法；感受套色纸版画艺术表现形式。学习领域：造型、表现教学时数： 1 课时。教学目标：知识与技能： 1、了解版画的基本特点和制作工艺。2、能学会运用吹塑纸制作套色版画。情感、态度、价值观：1、小组沟通、互相学习的能力。2、体验美术学习过程的乐趣。教学重点：能够运用套色版画正确步骤，制作自己的瓶花作品。教学难点：自主探索颜料水份的控制和刻画吹塑纸的技巧。课前准备：教师：学生分十二组，每组准备一套工具（一桶水、水粉颜料、 a4 纸大小的吹塑纸、调色盘、水份画笔），示范工具、课件。学生：制作工具（一桶水、 水粉颜料、 a4 纸大小的吹塑纸、 调 色盘、水份画笔） 。教学过程：一、检査学生准备情况，养成良好的学习习惯。二、观察导入，欣赏学习。1、教师出示自己制作的版画作品，引起学生好奇，激发学习兴趣：师：同学们你们看，今天老师带来了一幅作品，你们知道这是一幅什么画？。生：答（略）。师：有同学看出来了，这些是美术里面一个很特别的画种——版画。2、比较学习， 版画与平时的绘画有何特别的地方，感受其独特的肌理效果师：现在我们看到的是版画和水粉画、油画，你们觉得有何不同呢。课件展示三张作品：各画种的瓶花作品，让学生体会版画与其他画种的画面效果有何不同，感受版画的肌理效果。生：有⋯些树木的纹样，色块对比强烈、均匀，有些地方有不平整的效果。 （等等）简单巩固欣赏美术作品美的能力。教师小结：版画的特点，简洁明快。揭示课题新课：合作探索学习1、自主学习吹塑纸版画的技法。（课件展示版画的制作过程）师：今天我们就来体会一下版画是怎样做出来的。下面我们就一起看一看版画的制作过程。师：现在我们来动动手， 刚刚课件里很清楚的告诉我们制作吹塑纸版画的步骤，相信难不到五年级的你们。但是是不是那么容易就可以做出来呢。让我们一起去试试吧。生：（按照合作学习要求，同桌两人一...
