实用精品文献资料分享《美国的三权分立》教学设计《美国的三权分立》教学设计一、课程标准 3.8 简述美国是实行“三权分立”的典型国家，分析“三权分立”制的实质。二、课程目标 1 、知识目标：了解美国“三权分立”的原则以及具体内容，明确美国最具特色的原因，清楚三权分立原则的弊端。 2 、能力目标：通过案例推导政治现象， 通过正反对比学会分析事件。 3 、情态价值观目标：尊重最基本的人权， 清晰认识资本主义民主的实质。三、教学重难点 1 、美国三权分立制的运作 2 、美国三权分立制的评析四、教学方法情境设置、问题探究、讲授法。五、教学流程 1 、三权分立：权力运行的规则课堂探究：在几年前的美国，发生了一起“女植物人案”， 有关是否让女植物人泰丽实行安乐死，引起了总统、国会、最高法院、州长、佛州议会、地方法院等方面的激烈争论。从这样的事件，我们能看出什么端倪？课堂预设：在现代资本主义国家， 无论采用君主立宪制还是民主共和制，如英国或法国，国家立法机关、行政机关和司法机关之间，都存在分权和制衡。美国是近代欧洲移民创建的国家， 较少受到封建传统的影响，源于欧洲资产阶级启蒙思想家的“三权分立”原则，在今日美国政体中表现得最为典型。在美国政治制度中，总统、国会和最高法院的各自职权是什么 ? 美国三大国家机关之间的分权界线是否明确? 1 ）确立三权分立原则的原因①影响因素：历史条件和具体国情；②决定因素：国家的阶级本质美国选择三权分立的政体，是其历史条件和具体国情的产物， 也是由其国家的阶级本质决定的。当年参加制宪会议的代表基本上来自上层社会， 他们为了维护自身所代表的资产阶级的利益， 害怕较能反映下层民众意志的立法机关享有最高权力。因此，制宪会议特意在宪法中加强行政机关和司法机关的独立地位及权力，以限制普通民众对国家政治的直接参与，为有产者的私有财产和自由提供双重保险，有效地保障资产阶级国家机器的运转。2）三权分立原则的地位及其核心内容：①地位――是美国联邦政府组建和运行的基本原则三权分立是美国联邦政府组建和运行的基本实用精品文献资料分享原则。 ②核心内容――权力分立、制约和平衡：其核心内容是权力分立、制约和平衡。3）“三权”所属机关及其运作①中央政权机构及彼此关系：中央政权机构――立法机关、行政机关、司法机关；彼此关系――平等而又独立中央政权机构由彼此平等而又独立的立法、行政和司法三个机关...
