苏教版小学数学怎样滚得远教学设计

学习必备欢迎下载第 1 页苏教版小学数学《怎样滚得远》教学设计◆您现在正在阅读的苏教版小学数学《怎样滚得远》 教学设计文章内容由收集! 本站将为您提供更多的精品教学资源! 苏教版小学数学 《怎样滚得远》 教学设计【教材简析】斜面是最简单的机械之一。在生产和生活中，人们常常利用斜面来达到省力的目的。圆柱形物体从斜面上滚下的距离，不仅与斜面的长度有关，而且跟斜面与地面所成的角度有关。教材安排的这次实践活动， 就是让学生用实验的方法获得数据，进行比较、分析，探讨、发现斜面与地面成怎样的角度时，圆柱形物体可以滚得远一些。【教学内容】苏教版四年级数学上册实践活动课28-29 页【教学目标】1．知识与技能 : 让学生通过将圆柱形物体在不同角度的斜坡上滚一滚，比较什么角度下滚得最远， 来了解圆柱形物体从斜面上滚下的距离，不仅与斜面的长度有关，而且跟斜面与地面所成的角度有关，并了解在哪种角度下圆柱形物体滚得最远。2．过程与方法 : 让学生通过实践操作和小组交流等活动，了解在何角度下圆柱形物体滚得最远。3．情感、态度与价值观 : 让学生通过动手实践和自主探究，培养学生解决问题的能力和创新意识，激发学生学习数学的兴趣。[ 教学重点 ] 让学生了解圆柱形物体从斜面上滚下的距离，不仅与斜面的长度有关，而且跟斜面与地面所成的角度有关， 并了解在何角度下圆柱形物体滚得最远。[ 教学难点 ] 如何使实验更精确，并对实验的结果及时总结、归纳。[ 教具学具 ] 木板、圆柱形物体、卷尺、三角板等[ 教学过程 ]一、创设情境，导入新课教师提问：一个人怎样把一头大象运到卡车上？认可学生各种有创意的回答，认识到用搭斜坡的方法省钱又省力！教师引入：在生产和生活中，人们常常利用斜面来达到省力的目的。出示情境图：怎样把油桶从卡车上搬下来？怎样把砍伐的木头从山上运下来？( 通过讨论后得出：利用斜坡省力又经济，工人叔叔们平时就是这样做的！)引导观察：这些可以滚动的物体都是什么形状的？进一步思考：物体从斜坡上滚下来，滚动的距离可能与哪些因素有关？学生自由猜测：物体的重量、滚动的高度、斜坡与地面的角度、地面的光滑度斜坡的长度教师小结，引入新课：影响滚动距离的因素有很多，今天，我们就选其中的一个方面来研究： 在其它条件都相同的情况下，斜面与地面成什么角度时， 物体滚动得最远呢？（课件出示） （板书课题：怎样滚得远）[ 设计说明：斜面在生活中运用...