蒙台梭利和她的早教方法一、蒙台梭利：一位伟大的教育家 1907 年 1 月 6 日，意大利罗马的一个社区里，一个37岁的妇女创办了世界上第一所“儿童之家”，专门招收6 周岁以下的幼儿。这是一群极端贫穷、衣衫褴褛的儿童，其中50 多名幼儿的父母都是文盲。事实上， 他们是贫困的和未被照管的儿童，生长在贫穷破落的家庭中，缺乏激励他们心灵的东西。他们营养不良，就像注定不能开花的幼芽，需要补充营养并得到新鲜空气和阳光。面对着这样的孩子，医学博士玛利亚· 蒙台梭利却感到一项伟大的工作即将开始，并且她坚信将会获得成功。对于这些儿童，蒙台梭利做了大量妁工作，用各种方式教育他们，开发他们的智力并成功地使这群儿童( 甚至包括其中智力有缺陷的儿童) 几年后都具有超常的心智，被培养成为一个个聪明自信、有教养的、生机勃勃的少年英才。蒙台梭利那崭新的、具有巨大魅力的教学方法，一下子轰动了整个欧洲乃至世界，并在全球范围内引发了一场幼儿教育的革命。产生如此惊人的转变的特殊环境是什么呢?是什《东西给了孩子们新的生命，并使这种新的生命的光辉扩展到整个世界呢 ?这种新的教育方法到底是怎样的神奇?谁帮助这群来自社会最低阶层的儿童找到解放他们心灵的方法?所有这些，都要归功于玛利亚· 蒙台梭利，一个伟大的女性。作为20 世纪享誉全球的幼儿教育家，蒙台梭利1870 年 8 月出生于意大利安科纳省的希亚拉瓦莱镇，是意大利历史上第一位女医学博士。她所创立的独特的幼儿教育方法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美发达国家。蒙台梭利十分重视儿童的早期教育，并从事了五十余年的教育实验研究。她善于学习、总结和批判地汲取先辈和当代教育家的研究成果，勇于创造实践和创新，在实践中不断地改进和完善自己的理论和方法。她的教育方法——从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建女意志，从贵族教育到平民教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。 《西方教育史》称她是“ 20世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的仆学与进步的教育家”。联合国教科文组织为表彰她对广幼儿教育和世界和平的特殊贡献，曾于 1950 年提名她为“诺贝尔和平奖”候选人，并称她“已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征。” 二、蒙台梭利给我们留下的宝贵财富蒙台梭利一生从事儿童教育的实践和理论研究，关于婴幼儿教育的著述甚丰，就其内容来说，一般分为四类：( 一)0 —— 3...
