下载后可任意编辑中班科学优秀教案《抓空气》含反思 中班科学优秀教案《抓空气》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿用空气袋自制玩具，体验自制玩具进行游戏的欢乐，尝试用保鲜袋抓空气，感受空气是会动的、无所不在的，充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和沟通的兴趣，快来看看幼儿园中班科学优秀《抓空气》含反思教案吧。 【活动目标】 1、尝试用保鲜袋抓空气，感受空气是会动的、无所不在的。 2、用空气袋自制玩具，体验自制玩具进行游戏的欢乐。 3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和沟通的兴趣。 4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑 【活动准备】 1、保鲜袋、夹子每人一份，彩色纸若干； 2、小碗每组一只。 【活动过程】 一、创设情境：谈话导入活动。 1、师出示保鲜袋：这是什么？ 2、师：对，这是厨房里用的小口袋，平常是用来装食物的。不过今日它要来跟我们小朋友做游戏。可是小口袋说饿了，想吃的饱饱的再来玩游戏。 二、尝试活动：装空气，引导幼儿初步感知空气在我们周围，到处都有。 1、出示鼓的口袋：看，这只小口袋吃的饱饱的了，你们知道小口袋吃了什么才这样胖乎乎的呢？（空气） 2、幼儿自由猜想。 第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑 3、老师小结：对了，因为小口袋吃了空气，所以才变得这样胖乎乎的。 4、今日来了很多小口袋，请小朋友自己来想办法来让小口袋吃空气，让小口袋吃的饱饱的。 三、幼儿第一次装空气，感受空气会动。 1、师：想一想怎么样才能让小口袋吃的饱饱的？（幼儿尝试） 2、操作后提问：你的小口袋吃到空气了吗？ 3、不成功的说说为什么？为什么气很快就逃走了呢？（手要很快抓住袋子的嘴巴） 4、请成功的小朋友说说是怎么做的？ 5、你让小口袋吃饱了，你是怎么做的，用了什么好办法？ 6、请以幼儿示范，其他幼儿一起学着做。 7、老师总结：把袋子的嘴巴张开，上下晃动；1、2、3 抓住嘴第 3 页 共 7 页下载后可任意编辑巴，拧一拧，不要让气逃走哦！ 8、幼儿跟着一起做。 9、我们把口袋的嘴巴放开，会怎么样？ 10、一起放开口袋，放走空气。 11、小结：原来空气是会动的。 四、第二次装空气，感受空气是无所不在的。 1、你刚才在哪里抓到空气的？（在自己的座位旁边抓到了空气） 座位的哪里抓到空气了？那座位...
