老师德育教育案例他感动了我……2007 年刚开学第一周，我班就出了一件轰动年级和学校的大事朱明新同学在校门口给社会青年打伤了，手指骨都断了，头也给砖头砸肿了，身上的衣服沾满了灰尘和血迹。我被通知到校长室时，饭都还没顾得上吃一口。所有有关的学生和家长都通知到了，经过一个晚上的了解调查，事情变得越来越复杂了——有别的学校的学生，有社会上的青年，学生被打的地点也转了三次，据学生叙述的场面也颇吓人，有拿刀的、有拿砖头的„„学校要求家长去报案。但是，家长却跟我说：“算了，范老师。这次人没什么事，我们也不想报案了。”他的话令我惊讶了!人家看到自己的孩子受伤了，都是恨不得小题大作，趁机要对方赔医药费，但是朱明新的家长却主动要求不再追究此事了。我愣了：这到底怎么回事呀?我到班上转了一圈，所有的疑问都解开了。原来，这个朱明新同学在小学还有许多“光荣事迹”呢：在校外打群架、扰乱课堂、多手动别人、多嘴骂同学„„对于这样的学生，处理好与坏对班级管理有着密切的联系，尤其是刚刚成立的班集体;同时，对家长考虑把自己的孩子放在华粤就读是否放心和安全有着更重大的意义。经过反复的思考，我决定抓住这个难得的“良机”，对他进行“送温暖，献爱心”。所以，事后我没有批评他、也没有骂他，更没有在班上排斥他，我一直都把他当成受害者来对待，主动打电话给他家，天天关心他的伤情，劳动也不安排他的任务，还组织同学帮他处理日常生活和学习问题，让他感受班集体的温暖和爱。有一次，朱明新同学把班里的植均同学欺负了。同学都向我反映他“多手、多嘴、不讲卫生，强迫同学做事”。于是，我找到他。怎么样?手好了，痒啦。”我小声地问他。他低下了头。看到他的样子，我叹了一口气。“朱明新，老师对你有多重视，你知道吗?”他点点头。“家里为什么送你来华粤呀?”“为了我好，希望我学到知识，做有用的人。”他说。“很好。那你现在这样，爸爸妈妈会不会失望?”“会。”他想了一会儿。“下周要开家长会了。我希望你写一篇文章，反映你来到华粤的学习及生活。如果你写好了，表现好了，我让你在家长会做代表发言，为你爸妈争口气，怎么样?”他听到这个消息，眼睛发出了光彩“老师，我不会让你失望的。”“那要向植均同学和其他同学道个歉，行吗?”他坚定地点点头于是，他发了很大的功夫去写那篇演讲稿，还求了不少同学呢。家长会上，也表现很出色，给他爸脸上争光了。但是，家长会结束后，晚上 7 点多钟，他...
