下载后可任意编辑家乡特产教学设计（共 11 篇） 《家乡的特产》教学设计 一、教学目标： 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产
2、了解这些物产的来历及特点
3、培育学生热爱家乡的情感
二、教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产
三、教学难点 知道一些物产的来历和特点
四、教学准备： 课件、学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等
五、教学过程： （一）、激趣导入 师：同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们同意去吗
师：演示电脑课件（小红、小丽介绍自己家乡的物产）
生：看电脑课件（边看边观察）
师：提问：你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗
你喜爱他们的家乡吗
生：回答老师提出的问题
师：你们爱自己的家乡吗
你们了解自己的家乡有哪些物产吗
生：回答问题
师：今日，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产
（板书课题） 生：读课题
（二）、活动过程 1、介绍家乡物产
1下载后可任意编辑 2、展示自己家乡物产 （三)、总结全文 师：通过今日的活动，你有些什么感受
生：谈自己的感受
师：老师感觉到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产
老师：信任你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的
三年级状物作文指导 《家乡的特产》教学设计 朝阳镇九年一贯制学校小学部 卜 丹 2024-11-1 三年级状物作文指导 《家乡的特产》教学设计 朝阳镇九年一贯制学校小学部 卜 丹 教学目标： 1、在调查了解家乡资料的基础上，能从不同方面、用不同的方式介绍家的特产
2、养成在交谈中仔细倾听的好习惯，学习恰当评价别人的话和作品
3、激发学生的习作兴趣，通过习作增强学生对家乡的热爱之情
教学重点：用不同的方式、从不同的角度介绍家乡的特产
教学难点：把家乡的特产说具体
教学方法：合作沟通教学准备：课件、特
