最 新 部 编 人 教 版 道 德 与 法 治 三 年 级 上 册 5《 走 近 我 们 的 老 师 》 教 学 设 计 第 一 课 时 教 学 目 标 ： 1、 感 受 老 师 对 自 己 的 关 爱 ， 拉 进 师 生 之 间 的 距 离 ， 增 进 师 生 之 间 的 情 感 交 流 。 2、 掌 握 与 老 师 沟 通 ， 化 解 师 生 之 间 的 矛 盾 、 误 会 的 方 法 ， 提 高 沟 通 交 往 的 能 力 。 3、 培 养 热 爱 老 师 、 尊 敬 老 师 的 情 感 ， 学 会 与 老 师 交 流 ， 增 进 师 生 情 谊 。 教 学 重 、 难 点 ： 教 学 重 点 ： 了 解 教 师 工 作 的 辛 苦 ， 正 确 对 待 老 师 表 扬 与 批 评 。 教 学 难 点 ： 培 养 热 爱 老 师 、 尊 敬 老 师 的 情 感 ， 学 会 与 老 师 交 流 ， 增 进 师 生 情 谊 。 课 前 准 备 ： 教 师 ： 课 件 。 教 学 过 程 ： 一 、 新 课 导 入 1 播 放 歌 曲 《 老 师 》 2 猜 谜 语 ： 我 的 一 生 只 有 一 种 职 业 ， 但 是 种 类 却 不 少 ， 我 的 子 女 有 男 有 女 ， 比 任 何一 个 人 的 子 女 都 要多。 每年 的 九月十日是 我 的 节日。 （谜 底： 老 师 ） 3 问： 你是 怎么猜 到的 ？ 二、 活动体验 活动一 ： 我 和老 师 的 故事 1、 说说我 的 老 师 教 师 ： 从幼儿园开始， 老 师 就陪伴我 们 成长。 我 们 和老 师 之 间 ， 曾经有 过 许多难 忘的 故事…… 看教 材 P32 页图文， 说说下列小朋友与 老 师 有 哪些难 忘的 故事？ 2、 分享一 下， 你和老 师 之 间 发生 过 哪些令你印象深刻的 故事？ 3、 学 生 交 流 ： 和老 师 一 起做游戏；老 师 给我 讲题…… 活动二 ： 我 对 老 师 的 不 理解 过 渡语 ： 在与 老 师 的 相处中， 我 们 会 有 很多的 收获， 但 也会 有 不 解 1、 教 师 ： 有 时 候我 们 当时 不 能 理解 或接受 老 师 的 做法 ，但 事后发现老 师 是 有 道 理的 。你遇到过 这种 情 况吗？ 看图讨论 2、辩一辩 教师：有的同学认为老师是在管...
