五年级下册品德与社会圆明园的诉说》教学设计2013 年 3 月泉颍严田小学李静《圆明园的诉说》教学设计泉颍严田小学李静活动目标：一、情感、态度、价值观：让学生初步感受“落后必然挨打”的道理，激发学生的民族精神和爱国热情。一、知识目标：了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略，使中国逐渐丧失主权，遭受了巨大的民族灾难。二、能力目标：培养学生搜集、整理信息的能力。三、情感、态度、价值观：让学生初步感受“落后必然挨打”的道理，激发学生的民族精神和爱国热情。活动重点：通过世人对圆明园的种种悲叹，激发学生的共鸣，进而达到了解历史、以史为鉴，决心奋发学习，振兴祖国的目的。活动难点：如何让学生更好、更全面地了解这段历史。活动准备：多媒体课件、板书材料活动过程：一、谈话导入1、同学们，北京有一座举世闻名的皇家园林，被称为“万园之园。”可如今他却成为了一片废墟。2、师：上学期，我们曾学过一篇有关圆明园的课文，同学们还记得吗？生回答。那同学们说一说从这篇课文中，你们都知道了什么？学生各抒己见。3、师小结：为什么这样一座举世闻名的皇家园林只剩下断壁残垣，下面就让走近圆明园，听一听她的诉说。引出课题。二、感受圆明园的美（圆明园诉说辉煌）1、学生介绍查找到的圆明园的资料。2、师小结。圆明园中不但有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。园中不但有民族建筑，还有西洋景观。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上至先秦时代的青铜礼器，夏至唐宋元明清历代名人字画，各种奇珍异宝。所以，它是世界上最大的博物馆、艺术馆。2、观看圆明园的全景图，圆明园共占地 5200 亩，院内景色奇异，下面就让我们一起穿越时光隧道，到曾经风景如画的圆明园中畅游一番。3、出示课件:观看其它美景和珍宝图。4、当你在这如诗如画的美景中游览，你最想说什么？（书法、绘画、建筑，这都是我们的文化瑰宝）5、这座富丽堂皇的园林和长城、兵马俑、四大发明一样，讲述着中华民族五千年的文明史，就连法国大文豪维克多.雨果也曾这样赞叹。（课件显示雨果的话，指名读）这么美的园林，想去北京看看吗？三、看圆明园的今天，感受沧桑（圆明园诉说毁灭）1、今天我们再也看不到那曾经的辉煌，有的只是我们现在看到的几根断壁残垣，它们静静地站在那里，像一座纪念碑，无言的述说着什么。2、是谁？对它做了什么？让它变成今天的模样？让我...
