下载后可任意编辑最新《秋天的雨》公开课教学设计三篇 《秋天的雨》是人教版三年级上册的第 11 课,是一篇抒情意味很浓的散文
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《秋天的雨》公开课教学设计 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情
2、读懂课文内容,感受秋天的美好
3、积累好词佳句
学习重难点: 有感情地朗读课文,了解秋雨的特点,感受秋雨的美
学习流程: 一、激情导入,提示课题
大地经过春雨的滋润,夏天炎热的洗礼,秋雨姑娘像把钥匙,悄悄地打开了秋天的门 秋天的雨给我们送来了五彩缤纷的世界,好闻的气味,还有奇异的声音
这节课老师想和同学们一起分享《秋天的雨》
(板书课题) 二、整体把握,细读品味 (一)齐读课文第五段想一想你读懂了什么
(二)找生逐段读思考课后练习题:课文是从哪几个方面写秋天的雨的
然后回答下面的问题
下载后可任意编辑 (三)赏读第二自然段
1、过渡:同学们,我们一起来看看秋雨的颜色吧
2、自由朗读第二自然段
3、喜爱秋雨颜色的同学们,看到秋雨的色彩了吗
(把描写颜色的词语画下来,课后抄到积累本上
) 4、说一说,填一填描写颜色的词语
(课件展示) ()的银杏树()的枫树()的田野 ()的果树()的菊花 5、睢,老师给你们带来了一份礼物:秋天的雨景
你们想欣赏吗
(学生欣赏漂亮的多媒体画面) 6、秋天的雨景美吗
你们看到了什么
又想到了什么
(学生畅所欲言,各抒己见,老师适时鼓舞、点评
) 7、你知道秋雨还有哪些颜色吗
想一想,仿照例句说一说
例:秋天的雨把(红色)给了(枫树),(红红的枫叶)像(一枚枚邮票)
下载后可任意编辑 秋天的雨把()给了(),()像()
8、小结:秋雨颜色真多
有黄色、红色 ,秋雨的颜色真是 ,你能用课文里的一个词语吗
(领悟 五彩缤纷 )
