下载后可任意编辑最新小学你是粉刷匠吗教案 3 篇 这是一篇充满童趣的短文,它以孩子的独特视角观察、欣赏阳光下的美丽世界,以童真的口吻描述出世界的多姿多彩
太阳,你是粉刷匠吗 在文中反复出现,表现了孩子的天真和他们热爱大自然、亲近大自然的情感
下面是我为大家收集了粉刷匠教案,希望你们能喜爱
粉刷匠教案一 【目标综述】 1、认识 14 个生字,会写 8 个字
着重指导学生写带有口字旁的字
2、帮助学生能初步将感悟到的情感朗读出来,并能背诵课文
3、了解课文内容,激发学生热爱大自然、亲近大自然的情感
【教学重难点】 1、认识 14 个生字,会写 8 个字
2、理解课文内容,有感情地朗读课文,并能背诵课文
【环节设计】 一、走近太阳,以 趣 点燃孩子探究的火花
1、歌表演《粉刷匠》 2、揭题:(出示太阳的图片)太阳怎么这身装扮呢
我们一起来问问它
板书课题,指导读课题
3、上节课所学的生字宝宝你还会读吗
(开火车认生字) 二、走进太阳,以 读 打开学生心灵的大门
1、分自然段检查自读情况
2、师画简笔画,指生上台贴词卡 云彩 沙滩 大海
3、根据学生的问答相机引出第二自然段的学习
(1)太阳把沙滩粉刷成什么样了
你还看见过哪些东西是金黄金黄的
(2)指导朗读第 1 句
(3)(出示玻璃工艺品)你感觉怎么样
对着阳光看感觉又怎么样
(4)指导朗读第 2 句
(5)太阳把云彩粉刷得怎么样
你能轻轻地挥一挥纱巾吗
(表演读) 4、巩固朗读成果,认读促背
(1)同桌互读第 2 自然段
下载后可任意编辑 (2)推举同桌读
(3)师生合作读
(根据自己的实际可背诵) 5、指导学生学习第 3 自然段
(1)太阳把小朋友粉刷成什么样了
(2)比较 金黄金黄 碧蓝碧蓝 乌黑乌黑 ,你发现了什么
你还能说出几个这样的词语吗
(3)你想对太阳说点
