下载后可任意编辑最新老舍《猫》教学设计 这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出对猫的喜爱之情
老舍先生用风趣亲切,通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,一起来看看老舍《猫》教学设计吧,大家可以参考借鉴一下
第一课时 教学目的: 1、认识 18 个生字,学会其中 13 个;正确读写 任凭、无忧无虑、闭息注视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃 等词语
2、初读课文,初步了解课文主要内容
教学重难点: 掌握课文生字新词,初步了解课文主要内容
教学过程: (一)导入 出示课题:猫(齐读) 板书:猫 导语: 谁养过猫
能用一句话说说你对猫的整体感觉吗
(学生发言)同学们,老舍先生也很爱猫,今日我们一起学习的课文 《猫》,就体现了他对猫的喜爱之情
(二)学习新知 1、初读课文,学习生字词: 下载后可任意编辑 要求:读准字音,认清字形(一类生字要求会写),理解字义
(1)学生自己初读课文,自学生字
(2)课堂反馈自学情况
① 指名读生字:媒体演示 13 个生字
② 正音:辟 p@ ③ 辨析多音字:和 运用媒体解决: A
出示 和 字,让学生读出它的字音,同时点击画面出示相应的拼音; B
让学生用 和 字的不同读音组词
④ 分析字形结构,记忆生字
⑤ 理解词语:(可用法、知字义解词义的方法) 任凭:不论,无论
无忧无虑:没有忧愁和担心
闭息注视:有意识地临时抑制呼吸,聚精会神地看
生气勃勃:形容富有朝气,充满活力
下载后可任意编辑 2、默读课文,了解主要内容
(1)初步感知课文
思考:老舍先生笔下的猫留给你怎样的印象
读完课文,先标序号,再用一句话说一说老舍先生笔下的猫留给你的印象
(只要与课文内容有关均可
) 板书: 古怪 淘气 可爱 (2)再读课文,梳理文章脉络
思考:课文中哪几自然段写了猫的性
