下载后可任意编辑松鼠教学设计范文 6 篇松鼠教学设计范文 1 【学习目标】 1、学会本课 11 个生字
2、朗读课文，使学生了解松鼠的外型特征、生活习性，知道松鼠是一种很讨人喜爱的小动物
了解本文的说明顺序，培育学生学会鉴赏和写作说明文的能力
3、增长学生的知识，激发学生认真观察生物的兴趣
【课前准备】 1、老师准备关于松鼠形态及生活习性的课件
2、学生查找有关松鼠的资料
3、学生自读课文，准备字典帮助扫清生字障碍
【教学过程】 一、激发兴趣，导入新课 1、出示松鼠的图片： 同学们，你了解松鼠吗
请把你知道的给大家说一说
2、今日，我们学习法国著名的博物学家布封所写的《松鼠》，让我们看看，他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容
二、初读课文，自学生字 1、自读课文，找出文中的生字，分小组自学生字、巩固记忆生字
自己读书，画出不懂的词语，利用或联系上下文的方法解决问题
2、自由朗读课文，做到通顺、流利
标出自然段序号，再想一想，每个自然段主要说的是什么
三、默读思考，合作沟通 1、默读课文，边读边想： 松鼠是一种怎样的动物
课文是从哪些方面介绍小松鼠的
2、在学生独立思考后，在小组内沟通、讨论自学结果，老师参加沟通，适当点拨
四、围绕重点，全班研讨 学生围绕提示问题在小组内沟通后，在全班进行发言： 下载后可任意编辑 1、松鼠是一种怎样的动物
学生很容易找出答案
齐读第一句话，体会它统领全文的作用
2、课文是从哪些方面介绍小松鼠的
鼓舞多人从不同方面回答，老师加以归纳： 美丽：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、尾巴，形体等方面表现它的特点
驯良：从在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物，是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点
乖巧：从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点
最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性
